内容正文:
2023-2024学年度蚌埠蚌山区第一学期期末教学质量监测七年级生物试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题共40小题,1-30每题1分,31-40每题2分,共50分。
1.“杜鹃花与鸟,怨艳两何赊。疑是口中血,滴成枝上花。”下列关于诗中两种生物的描述错误的是( )
A. 都由受精卵发育而来 B. 鸟能排出体内产生的废物,花不能
C. 都能进行新陈代谢、生长发育 D. 花与鸟分别属于生产者和消费者
2.“争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭”,诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起,说明生物能够( )
A. 进行生长和繁殖 B. 发生遗传和变异 C. 对刺激作出反应 D. 排出体内的废物
3.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征( )
A. 都是多细胞生物体 B. 都没有根、茎、叶的分化
C. 全部生活在阴湿环境中 D. 依靠孢子繁殖后代
4.如图为某地三种不同植物叶面积与单位面积个体数量之间的关系图。如果该地遭遇干旱,请据图判断下列叙述中,正确的是( )
A. 植物甲比植物乙更能适应 B. 植物丙比植物乙更能适应
C. 植物丙比植物甲更能适应 D. 植物甲和植物丙具有同样的适应能力
5.下列属于生物因素对生物影响的是( )
A. 隆头鱼和石斑鱼的共生 B. 清明雨纷纷,植树又造林
C. 春分麦起身,肥水要跟紧 D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
6.植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物的蒸腾作用可以( )
A. 增加空气中氧的含量 B. 吸收空气中的二氧化碳
C. 提高大气湿度,增加降水量 D. 降低空气的温度
7.生态系统中的生产者主要是指()
A. 进行生产创造的人类
B. 以捕捉其他生物为食的动物
C. 能利用光能,制造有机物的植物
D. 能分解动植物遗体,在物质循环中起作用的细菌、真菌等
8.草履虫的细胞结构与植物细胞不同的是没有( )
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁
9.细胞分裂时需要消耗细胞内的能量,这个能量主要是由下列哪一结构提供的( )
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞质
10.下列关于细胞结构和功能的描述正确的是( )
A. 细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中
B. 细胞都能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长
C. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的
D. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
11.下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是( )
A. 细胞壁进行物质交换 B. 细胞膜贮存遗传物质
C. 细胞核控制细胞的生命活动 D. 细胞质对细胞有支持作用
12.橘子是大家最熟悉的水果之一,橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的( )
①保护组织
②输导组织
③分生组织
④营养组织
A. ①④③ B. ①④② C. ③④① D. ④②③
13.科学家可利用生物科技复制动物如多莉羊,在不考虑突变的情况下,多莉羊与亲代之间的基因相似程度与下列何者不同?( )
A. 番薯及其以块根繁殖产生的子代 B. 青蛙及其以体外受精产生的子代
C. 变形虫及其以分裂生殖产生的子代 D. 酵母菌及其以出芽生殖产生的子代
14.下列关于生物圈的叙述不正确的是( )
A. 范围为大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面
B. 地球上所有生物的总称
C. 是地球上所有生物及其生活的环境
D. 是地球上最大的生态系统
15.下列有关大豆种子的结构与其功能的说法不正确的是( )
A. 种子萌发由胚乳提供营养物质 B. 种皮具有保护胚的作用
C. 种子的主要部分是胚,它是新植物的幼体 D. 种子的胚中有两片子叶,属于双子叶植物
16.某同学用同样大小的两粒黄豆,在相同条件下做萌发实验。他对两粒黄豆作如下处理:甲小心的剥去种皮(不损伤其他结构),乙未剥去种皮。几天后,这两粒黄豆的萌发状况是( )
A. 只有乙萌发 B. 甲、乙都萌发 C. 只有甲萌发 D. 甲、乙都不萌发
17.黄豆种子的形成和萌发过程如图所示,下列说法正确的是( )
A. 受精卵发育成①是胚
B. ②表示种子的形成过程
C. 黄豆种子萌发只需要适当的水分和适宜的温度
D. 种子是由子房发育来的
18.现在有100粒子粒饱满的种子随机分成甲、乙两组。将甲组种子播种在25摄氏度、潮湿贫瘠的土壤中,乙组种子播种在25摄氏度、潮湿富含养料的土壤中,除此之外,所有条件、措施相同。分别测定发芽率则可能的结