河南省商丘市夏邑县2023-2024学年九年级上学期1月期末道德与法治试题

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2024-01-25
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2023 一2024学年度第 一学期期末考试 九年级道德与法治试卷 一、选择题(17小题,每小题2分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的 1.首届世界“良诺论坛”2023年12月3日在浙江杭州市举办。习近平在贺信时指出,相互 尊重、和衷共济、和合共生是人类文明发展的正确道路。希望各方充分利用“良诸论坛”平 台,深化同“一带一路”国家的文明对话,践行全球文明倡议,加强文明交流借鉴,弘场平 等、互鉴、对话、包容的文明观,推动不同文明和谐共处、相互成就,促进各国人民出人相 友、相如相亲。这样做 ①能够推动世界文明的进步②也有助于我国文明的发展 ③有利于携手解决人类共同 面临的问题④能够让中华文明成为世界上最优秀的文明 A.①②③ B.①2④ C.①3④ D.②3④ 2.欣赏右边图片,从美国总统拜登会晤乌克兰总统泽连斯基和会晤 中国外长王毅的2张照片中,你可以感受到 ( A.美国到处拱火和军援,是世界和平的主要乱源 B.中国是维护世界和平的重要力量,为世界反法西斯战争付出了 巨大牺牲,作出了重大贡献 C,中国综合国力和国际地位的显著提高 D.局部战争与冲突威胁世界和平 3.新近颁布的《中华人民共和国青藏高原生态保护法》的形成过程 是:党中央决策部署、提出方案→政府机关制定《保护法》草案→民 主协商,征求意见→全国人大常委会审议表决通过→政府机关执行。上述(保护法》的形 成过程体现了 ①中国共产党保证执法,带头守法②我国国家机构组织和活动坚持民主集中制原则 ③全国人民代表大会是最高国家权力机关④中国特色社会主义法治道路是坚持党的领 导、人民当家作主、依法治国有机统一 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②3④ 4.下列做法及对自信中国人特点的注解中,不正确的是 A我海外留学生回国创业人数逐年增加:一自信的中国人对发展有信心 B.小甲在英国对“港独”分子进行勇敢反驳一自信的中国人对国家有认同 C.小乙在德国积极讲好中国故事一自信的中国人对文化有底气 D.小丙到国外旅游严格遵守景区规章制度 自信的中国人对规则有敬畏 5.右图“一双鞋的旅行”说明 A这是一个发展的世界 A国 ◆B国◆C国◆ D国 B.经济全球化使各国的联系更加紧密 设计外观 研发生 加工生产运往世界 C.国际关系民主化的发展趋势 和功能 产流程 各国销售 D.经济全球化使风险和危机跨国界传递 6.习近平总书记强调,要全面贯彻党的民族政策,高举各民族大团结旗帜,引导各族群众增 强对伟大祖国,中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,要像珍视自 己的生命一样珍视民族团结,像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像石榴籽那样紧紧抱 在一起促进民族团结需要我们青少年 ①增强民族平等、民族闭结的意识②尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字 ③严格执法,收于同破坏民族团结的言行作斗争 ④多说有利于民族团结的话,多做有利 于民埃阔结的事,为维护民族团结积极献计献策 A.①D②3③ B.①D2④ C.①③④ D.②③④ 丸年额道德与法浴 第1页(共4页)】 7.云南西双版纳是我国唯一的傣族自治州。新中国成立0多年来,西双版纳傣族自治州从 建设第一条公路、第一家银行到如今拥有机场,铁路…普日的”瘴疠(病患)之地 今天变成了发展“乐土”。这得益于我国始终坚持 ①中国共产党的领导②消除民族差异,实现民族融合 平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针 ③民族区域自治制度 ④民族 A.①23 B.①2④ C.①3④ D.②3④ 8.九(1)班准备出一期~思政专栏“黑板报,下边是小李同学选摘的部分内容及解读的材料 草稿,请你把把关。你认为选摘的材料中需要修改的是 “思政专栏 A,当今世界,国际竞争的实质一以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 B.伟大建党精神一坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺:、英勇斗争,对 党忠诚、不负人民 C我国第二个百年奋斗目标一把我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 D.党的十九届六中全会审议通过的“两个确立”的思想一确立习近平同志党中央的 核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位 9.“坐上那动车去台湾,就在那2035年,去看看那情歌阿里山,还有那神奇的日月潭.” 首(2035去台湾》在网络爆红。国台办举行例行新闻发布会时,有记者就这一热点话题提 问,发言人朱凤莲回应:“我相信,这个愿望是一定会实现的。”之所以说这个愿望一定会实 现的,是因为 ①解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益 所在,是实现中华民族伟大复兴的必然要求②台湾自古以来就是中国神多领土的一部 分。我国宪法规定,台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分③两岸同胞同根同源 同文同种,是命运与共的骨肉兄弟

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