浙江省宁波市海曙区部分校2023-2024学年八年级上学期期末考试科学试卷

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2024-01-25
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2023学年第一学期八年级科学期末试卷 考试说明: 1.本卷共8页四大题36小题,满分100分,考试时问90分钟。请将姓名、班级等分 别其写在答题卷的规定位置上。答题时,把试题卷的答案在答题卷上对应的位匠用 黑色字迹的钢笔或签字笔书写,做在试题卷上的答案无效。 2.本卷可能用到的相对原子质量:H:1C:120:16g=10N/kg 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。请选出每小题中一个 符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分) 1.正确书写元素符号是学习科学的基础。下列元素符号书写正确的是( R.氯CI B.镁mg C.钠Me D.铝A1 2.在如图所示的实例中,利用连通器原理工作的是( ) 离心式水泵 船闸 用管子吸饮料 D 吸尘器 3.宁波市机场高架建成后,极大地方便了市民出行,小轩驾驶一辆汽车在高架桥上由南向 北行驶,则( A.以该汽车为参照物,司机是运动的 B.以高架桥参照物,该汽车是静止的 C.以桥上路灯为参照物,该司机向南运动D.以司机为参照物,桥上路灯是运动的 4.将文具盒放在水平泉面上的科学课本上,下列几种说法中正确的是(), A.科学课木受到的重力和桌子对科学课本的支持力是一对相互作用力 B.文具盒受到的重力和文具盒对科学课木的压力是一对平衡力 C,由于文具盆和科学课本是静止的,所以它们没有惯性 D.文具盒对科学课本的压力和科学课本对文具盒的支持力是一对相互作用力 5,下列四熵图中属于防止惯性造成危害的是( A.扔实心球 B.系安全带 C.跳远助跑 D.撞击锤柄 6.下列物理现象中,分析正确的是() A.高压锅是利用液体的沸点随着压强的增大而增大 B.推土机的推土铲刃做得数利,是通过增大受力面积决增大压强的 C.在高海拔地区一次性打火机不容易打燃火,其主要晾因是空气稀薄,大气压高 D。汽车在高速转湾过程时,容易翻车,因为车速越大,惯性越大 7.植物根生长、分化、吸收养料最活跃的部位是根尖。如图所示为根尖的平面和立体结构 图。关于根尖各部分结构与功能认识正确的是() A,甲是伸长区,细胞突起,增加了吸收水、无机盐面积 B.乙是分生区,细胞能较快分裂生长,使根不断长长 C.丙是根毛区,细胞核较大,能产生大量新细胞 D.丁是根冠区,细胞较大,排列不整齐,具有保护作用 8.对下列事例解释错误的是() A.气体受压后体积变小一气体分子间的问隔诚小 B.氧气助燃、氢气可燃一不同分子的化学性质不同 C.水管里的水结成冰后不再流动—水分子停止运动 D.金刚石与石累的物理性质不同—构成物质的原子排列方式不同 9.如图是汽车尾气处理过程中某个化学反应的做观示意图(图中一种小球代表一种元素的 原子),下列说法正确的是( A.反应前后原子种类变化 oee 000 C0@0 B.反应前后分子种类没有变化 甲 乙 丙 C乙、丁分子构成相同,化学性质也相同 D.反应物和生成物中只有一种单质 10.如图是三个装满水的完全湘同的玻璃缸,其中()只有水,(b)水中漂浮 一只小鸭子,(c)水中源浮若一只大鸭子。三个玻璃缸 底部受到水的压强( A.(a)最大 B.(6)最大 b】 C.(c)最大 D.一样大 11.关于物体受到的浮力,下列说法中正确的是() 4,漂在水面的物体受到的浮力小 B.物体排开水的体积越大受到的浮力越火 C.物体浸没在水中越深受到的浮力越大D.物体的密度越大受到的浮力越小 12.小轩在甲、乙两个相同的量筒内各插入一支大致相同的芹菜,再加水至液面达到 10毫升的刻度处,接着掏除乙量筒芹菜的所有叶片,并把两个量简放于通风处,每10分 钟记录一次液面的读数,结果如下表。 时间(分钟) 0 10 20 30 甲量简液面读数(有叶片)(毫升) 10.0 8.3 7.1 6.5 乙量筒液面读数(无叶片)(菇升) 10.0 9.8 9.7 9.5 小轩的实验结果,可支持下列哪一叙述( A.植物生长福要光合作用制造养分 B.植物体内水分的散失与叶片有关 C.梢物进行光合作用需要二氧化碳 D.杭物进行光合作用时需要太阳光 13.“海婚立克急救法”是全球抢救异物误入食管的标准方法,被称为“生命的拥抱”。他 的原理如图所示,利用冲击腹部的肠肌下软组织,压迫两肺下部,从而驱使肺部现留空气 形成一股气流,将堵住气管喉部的异物驱除,使人获救。根据以上信息,下列说法铅误的 是() A.咽是消化系统和呼吸系统共有的器官 B.冲击腹部后肺部气压会变大 用京物 C.肺内气流对异物的冲击力大于异物对气流的力 川力馆定 D.呼吸道完全堵塞时也可以利用此法 14.如图所示,一个塑料小球堵在一个水池的出口处,水无法排出,则该小球〔 A,不受水的浮力,也不受水对它的压力B受水的浮力,也受水对它的压力 C.不受水的浮力,但受水对它的压白D.受到水的浮力

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