高三生物开学摸底考（江西专用）-2023-2024学年高中下学期开学摸底考试卷

2023-2024学年高三下学期开学摸底考（江西专用） 生 物 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题40分） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．乳汁富含乳清蛋白，营养价值极高，为分析乳清蛋白合成过程中肽链的延伸方向，研究人员用3H标记的亮氨酸配制细胞培养液，然后分离出乳清蛋白肽链，再用蛋白酶处理该肽链，检测获得的6种肽段中3H的相对掺入量结果如图所示。下列关于此实验的分析，错误的是（　　）    A．亮氨酸是乳清蛋白合成过程中的必需氨基酸 B．被标记的是亮氨酸的—COOH中的3H C．放射性在细胞中可依次出现在核糖体和内质网、高尔基体上 D．离 N端近的肽段上3H相对掺入量低，可推测肽链从 N端开始合成 2．低温胁迫能引起细胞中过氧化物增多而对细胞产生损伤，而超氧化物歧化酶（SOD）则可以减少细胞中的过氧化物。研究人员将大豆种子分别在常温（25℃）下萌发24h（T24）和48h（T48）后转移至4℃低温胁迫处理24h，而后转移至常温继续发芽至第5天，研究不同浓度褪黑素浸种处理（0μmol·L-1，50μmol·L-1，100μmol·L-1，200μmol·L-1，400μmol·L-1）对大豆种子萌发的影响。据图分析，下列说法正确的是（    ） A．本实验的自变量是不同浓度的褪黑素 B．萌发大豆种子遭遇低温的时间越晚，使用褪黑素处理的效果越差 C．褪黑素可以通过提高SOD的活性缓解低温对种子发芽的影响 D．实验浓度范围内，褪黑素浓度越高，SOD的活性越高，对大豆种子发芽率的促进作用越强 3．植物的光合作用可受多种环境的影响。下图表示A、B两种植物光合速率受光照强度影响的变化曲线，不考虑温度变化，下列叙述正确的是（    ） A．b点时，植物B的叶肉细胞内产生[H]的场所有类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体内膜 B．据图分析，在较长时间连续阴雨的环境中，生长受影响更显著的植物是A植物 C．图中c点时，植物A的总光合速率大于植物B D．对植物B来说，若适当提高CO₂ 浓度，b点将向左移动，d点将向右下移动 4．下图所示为线粒体内膜上发生的H+转运和ATP合成过程，右图所示为光合作用光合磷酸化过程，①-⑤表示过程，⑥-⑧表示结构，下列叙述错误的是（    ） A．P680和P700含有光合色素，光合色素具有吸收、传递、转化光能的作用 B．①③属于H'的主动运输，②⑤ATP的合成与H+的顺浓度梯度跨膜运输有关 C．左图中的NADH全部来自于葡萄糖和丙酮酸 D．类囊体膜内外H+浓度梯度的形成与水的裂解、质体醌PQ的转运以及NADP+的还原有关 5．GAL4基因的表达产物能识别启动子中的UAS序列，从而驱动UAS序列下游基因的表达。野生型雌、雄果蝇均为无色翅，且基因组中无GAL4基因和含UAS序列的启动子。科研人员利用基因工程在雄果蝇的一条Ⅲ号染色体上插入GAL4基因，雌果蝇的某一条染色体上插入含有UAS序列的启动子的绿色荧光蛋白基因。科研小组利用杂交实验对雌果蝇中外源基因插入的位置进行判断：将上述雌、雄果蝇杂交得到F1，让F1中绿色翅雌、雄果蝇随机交配，由于绿色荧光蛋白基因插入位置不同将导致F2个体的表型和比例出现差异。下列说法错误的是（    ） A．根据F1的性状分离比，无法确定亲本雌果蝇中绿色荧光蛋白基因的插入位置 B．若绿色荧光蛋白基因插入III号染色体上，则F2中绿色荧光翅∶无色翅＝1∶1 C．若绿色荧光蛋白基因插入II号染色体上，则F2中无色翅雌性个体的比例为7/16 D．若绿色荧光蛋白基因插入X染色体上，则F2中无色翅个体的基因型共有6种 6．图1表示图2中甲种病遗传病I1、I2和II3的相关基因电泳图谱，图2表示某家族中两种遗传病的患病情况，已知甲病在人群中的发病率为1/100，下列相关叙述错误的是（    ） A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病不是显性遗传病 B．II2与II3甲病相关基因型一致的概率为100% C．若III3与III4生的女儿IV5为乙病患者，则其同时不患甲病的概率为8/33 D．若III4不携带乙病的致病基因，IV3染色体组成为XXY，则III3在减数分裂II后期出错 7．5-溴尿嘧啶脱氧核苷（BrdU）可代替胸腺嘧啶脱氧核苷参与D