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第七单元 燃料及其利用 跟踪巩固题附答案2023—2024学年人教化学九年级上册
一、选择题。(16题)
1、科学认识燃烧,增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养。下列说法错误的是( )
A.身上着火不可乱跑,可以就地打滚使火熄灭
B.水能灭火,是因为水能降低可燃物的着火点
C.对于不明原因引起的失火,不能贸然采取灭火措施
D.油库、面粉厂、纺织厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火,以避免发生爆炸
2、用图所示装置进行实验。升温至60 ℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260 ℃的过程中,③燃烧。下列分析不正确的是 ( )
A.①燃烧,说明白磷是可燃物
B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高
C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物
3、危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟,操作不当就会产生安全隐患。下列做法不正确的是( )
A.点燃氢气,提前验纯 B.燃气泄漏,点火检查
C.矿井作业,注意通风 D.油库重地,严禁烟火
4、中学生应有一定的安全常识,发现火险或遇火灾时,下列做法不正确的是( )
A.液化气泄漏时,立即关闭阀门
B.室内起火时,立即打开所有门窗通风
C.炒菜油锅内着火,立即盖上锅盖灭火
D.被困时,用湿毛巾捂住口鼻低下身体逃生
5、下列说法正确的是( )
A.石油是一种混合物 B.可燃冰是可再生能源
C.煤燃烧时只生成二氧化碳 D.“西气东输”中的“气”是指氢气
6、下列属于新能源的是( )
A.煤 B.石油 C.天然气 D.氢气
7、下列关于燃料的综合利用说法正确的是( )
A.石油分馏制得汽油、柴油等产品
B.煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品
C.石油的分馏和煤的干馏均属于化学变化
D.石油是由一些沸点不同的化合物组成的混合物,不加热就可以直接燃烧
8、下列做法不利于保护环境的是( )
A.垃圾分类处理 B.使用一次性塑料餐盒
C.乘坐公共交通工具 D.将工业废气处理后排放
9、下列实验能达到实验目的的是( )
A.验证面粉粉尘能发生爆炸 B.探究可燃物的燃烧条件
C.测定空气中氧气的含量 D.探究二氧化碳能与水反应
10、古语道“人要实,火要虚”,意思是:“做人必须脚踏实地,事业才能有成,燃烧固体燃料时要将其架空,燃烧才能更旺”,从充分燃烧的条件看“火要虚”的实质是( )
A.增大可燃物的体积 B.提高空气中氧气的含量
C.降低可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积
11、如图是某空间站能量转化系统局部示意图,下列有关说法错误的是( )
A.燃料电池系统中发生化合反应生成了水
B.燃料电池系统产生的能量实际上来自于太阳能
C.水电解系统中是将电能转化为化学能
D.背日面时氢气燃烧,将化学能转化为光能和热能
12、下列说法正确的是( )
A.稀有气体常做灭火剂
B.大气污染物主要包括总悬浮颗粒物、PM2.5和CO2等
C.用肥皂水可以区分硬水与软水
D.海洋有自净能力,所以不存在海水污染问题
13、下列措施安全的是( )
A.到溶洞探险用灯火照明 B.掏空沼气池前进行灯火试验
C.到小煤窖挖煤用火把照明 D.煤气泄漏打开排气扇通风
14、2020年2月12日,澳洲一场燃烧了210天的大火终于熄灭。数月以来,澳大利亚多地遭大火肆虐,造成至少33人死亡。下列关于燃烧和灭火的说法正确的是( )
A.只要外界条件足够,所有物质都能燃烧
B.扑灭森林火灾的有效方法之一是把大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
C.燃烧一定会引起爆炸
D.消防员用水灭火是因为降低了可燃物的着火点
15、下列关于燃料的说法错误的是( )
A.燃料燃烧产物CO2是温室气体之一
B.化石燃料完全燃烧不会造成大气污染
C.以液化石油气代替燃油可减少大气污染
D.燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一
16、某同学将燃着的红磷放入装有氧气的集气瓶中燃烧,一段时间后,红磷熄灭,他立刻将燃烧匙取出,但此时红磷又开始燃烧。解释这种现象的说法错误的是( )
A.红磷又接触到氧气
B.红磷的温度还高于它的着火点
C.燃烧时红磷转变成白磷,降低了着火点
D.瓶内的氧气不能耗尽红磷
二、填空题。
17、在学习“燃烧与灭火”的内容时,小文同学用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。
(1)实验1、实验2依据的灭火原理分别是:
实验1: _______ ;
实验2: _______ 。
(2)请写出