湖南省常德市第十三中学2023-2024学年统编版七年级上学期期末历史调研考试题

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2024-01-25
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10.《汉书食货志》记我:“汉兴…民失作业。而大机懂。凡米石五千,人相食,死者过 2023一2024学年度上学期七年级期末考试 半.”为此,汉初统治者采取了 A。武力征里B。依法治国 C.和政策 D.休养生息 历史(试题卷) 11,一位学者在袜到某位历史人物时指出:他的势力似乎实现了自己的意患,既推程了秦 命题人:陈延军(常德市教科成)龙丽(常德市五中) 殊置峰(常德声六中) 王朝,又战胜了项羽。这位学者所评价的历史人物是 A.陈胜 B.话 C,刘邦 D.幸斯 考生注意: 2。东汉中期以后,由于皇帝大多年幼,中央政府出灵了朝政混乱、统治腐朽的局面,其 1.本议表色括两道大题,瑞分100分,考试时量60分价: 主要原因是 2请特答案答在答超卡上。参在收喜上的无效: A.宽信宦官 B.外戏发腐 3考试结来后,只交多题卡。 C,黄巾起义 D.外赋与宦官交替专权 一、选择题(每小题2分,共44分) 13,西汉时,中原地区出现了良种马、葡萄、背蓿、胡株、蚕豆、石精等外来物产。这一 1,我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,0世纪20年代开始,人们发现了距今 时期,丝蠣在西域各国受到广泛欢迎。西城人学会了打并和炼铁等技术。这些现象的 约70万一20万年的直立人迪址,它是途今所知世界上内话最丰富、材料最齐全的 出现主要得益于 A,云南元谋人遗址 B.周口店北京人速址 A。汉朝科技的进步 B.西域人对丝织品的追掉 C.陕西西安半拉速址 D.新江余姚河妈擅速址 C,丝绸之路的开辞 D。中外农亚生产水平提开 2。中国广麦的大地。骨孕育早期的人类。我们从考吉发据出的一些遗址中,能够看出早期 14.习近平总书记强调:“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢 人类的生产生活情况,符合生活在黄河流域、居住半地穴式房屋、种植粟等条件的运吉 掉了,就制新了精神命脉,”下列关于我国两汉时期科技文化的表述正确的一项是 遗址是 A. 透纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一 A,半拔遗址 B.河料渡进址一C.城头山遗址D.山顶洞人遗址 B。华佗是中医检床理论体系的开创者,校后世称为“医圣 3.数轴记亿是学习历史的方法之一,下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更 C,太平道和五斗米道是早期佛数的不同派别。受到下层民众的信奉 选时制作的年代标尺,其中①处应该是 D.东汉后,佛教遵过海上丝领之路传入中国,丰富了中国文化 约公元首2070年 约公元前1600年 公元前1046年公元牌770年 15。东汉末年,随着形势的发展,东汉政府实行州牧制度,客观上导数了群雄料据的泥乱 局面形成。由此,三国霜立品面形成。下列评价符合历史发展趋势的选项是 2 A,反朝 B.商明 C.周朝 D.秦朝 A.周却统一,为大一统创造了条件 B,战乱频繁,严重破环了杜会经济 4.有人说:中国存在着一种最古老的商朝的书面语。这里的“书面语”是指 C.成权制据,形成了国家分裂局面 D.破环了民族关系,不利于民族交脸 A。甲骨文 B.小聚 C,素书 D.桥书 16。图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比蚊直观形象地展示出来。,下面 5.夏商西周时期,水利工程兴修较少,少有山林开发:存秋战国时期。大量开发山林,扩 哥一图反肤了三国角立的形势 大耕临,兴修水利工程,导致这一变化的主要因素是 A,新兴地主阶级的兴起 B。诸侯国劳力此消彼长 C.新政治轻济秩序确立 D.铁制生产工具的使用 6,常德自古以案就是“川臀唱喉,云贵门户,物华天宝,人杰地灵”。常锦在春秋战国时 17。时空观老是历史学科五大核心素养之一,与下图中①和②对应的解代是 阴属于下列爆个诸候国管结 A.齐国 B.秦日 C.楚国 D。喜国 7,春秋战国时期。中华民装迎来了第一次精神觉醒。有学者认为,孔子是中国历史上较早 自凳地、直接地思考攻治秩序和性会秩序问题的人,能够佐任这一风点的是 o日日日@ A,无为而治 B,为政以德 C.蒙爱非攻 D.以法湘国 8 8. 一位月学在分析百家争崎的影种时制作了下表。表中的内容反骏出百家争鸣 中国古代耕代更替示意图《局邮》 百素争鸣 社会主义植价值观 A.东汉、北幢 B.东汉、西晋 C.西晋、东野 D.北魏,东晋 ,案 华、义、礼、餐、信:民为邦本 富征、气主、丈明、和谐 18,·宋书》截1“制烛跨南楚之富,扬都有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方:丝绵态 基家 “兼爱”,爱无差剂¥级 自由、平等、公正、法油 帛之饶。厦表天下,”这反映出 A。北方长期战乱杜会动高 B。丝炳之路促进中外交旋 法家 ”尚法”,以淡治国 爱国、敬业、诚信、友善 C.江南地区得到初步开发 D.经济重心南移最终完成 A,推动了战国时期经济的繁荣 B。对后世的思想文化影响深运 19.。人类己经给

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