内容正文:
2023一2024学年上学期教学质量检测(B卷)
八年级语文试卷
(总分:150分:考试时间:120分钟
友情提示:请把答案填涂到答题纸上!请不要错位、越界答题!
一、积累与运用【25分】
1.想据语境,补写出古代诗文名句。(10分】
(1)树树皆秋色
①
(王绩(野空》)
(2)正蓬出汉塞
2
(王维(使至塞上))
4
(3)攀条折其荣
3
:(《古诗十九首))
(4
④
里河致转千朝鲜。(李清里《益家激))
(5)晏殊(院溪沙)将偷情伤感与通达欣聪之情融人自然景物中,透据出某种生舌指
理的诗句是:
(6)“留含西岭千秋雪,门的东吴万里船”一句实中有虚,充满历史的飘深感,与崔辰
(黄鹤楼》中“
8
”异画同工
(7)李老师在课堂上讲到,诗人常借山水以题思乡之情,此时你不禁会想到诗句:
2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分)
“特种兵式燕游”为广大的年轻人凝供了深拿世界的更多可能性。年轻人()、周
脚方文量土地,用热爱奔是山海。他们游见祖国大好河山,感受不同地①()的自
然文化、历史文化饮食文化,()之间增强了文化自信。这行行万里路”的体验」
也培养了年经人独主应时挑战:虽然(),身心度②(b),但欣赏了景山公国的
夕阳,马套了诺博的烧蜂,体会了“美号前路无知己。天下谁人不识君”的③(的】
达情怀…年轻人,何坊开启一场说走就走的充实旅程?
(1)根据拼音,低次写出相应的汉字。(正替字或行惜书)(3分)
①
2
3③
(2)依次填人文中括号内的同语,全部恰当的一项是(3分)
A意气风发悄无声息舟车劳顿
B.意气风发
潜移默化
舟车劳顿
C.意气用事悄无声息劳民伤财
D.意气用事
蕾移默化
(3)文中面横线的句子有语病,将其修政并写在横线上。(3分)
劳民伤财
3.名著阅读交流。(6分)
专题探究是深度阅读名著的好方法。请你参照示例,从《红星照耀中国)《水济传)中
任选一部,围绕“英堆主义”主题,结合具体内容设计探究思路
【示例】《昆虫记)专题探究
探究专题:法布尔的科学精神
深究思路:
(1)精读描述法布尔观察昆虫的本能、习性、劳动、死亡等精彩段落,关注他细致
观察和客观记录的方法。
(2)总结他的科学探究经验,领会他积极探紫、求真务实的科学精神。」
(3)总结探究所得,围绕科学精神写一篇心得体会,在交流会上分享。
八年级语文试卷(B卷)第1页(共6页】
二、阅读(65分)】
(一)对比阅读下面两首诗歌,完成4-5题。(7分)
【甲】雁门太守行李贺
【乙】塞上曲(其二)戴叔伦
黑云压城城欲推,甲光向日金鳞开。
汉家在帜满阴山,
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜常。
不遣胡儿匹马还①
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
愿得此身长报国,
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
何须生入玉门关。
【注】①匹马还:春秋时,秦军于铺山被晋军伏击,结果“匹马只轮无反者”,即全军覆没。
4.下列对两首诗歌理解分析不正确的一项是(3分)
A.甲诗通过奇异画面表现出特定时空的边塞风光和瞬息万变的战争风云。
B.甲诗一、二句展示敌军兵临城下的危急形势和我方将士严阵以待的气势。
C.甲诗五、六句点明交战地点,直接抒发将士“一去兮不复还”的豪情。
D.乙诗起句不凡,极写军容的严整和旗帜的鲜明,表现唐军的巨大声势。
5.甲乙两首诗表达的情感有相似之处,请结合诗句简要分析。(4分)
(二)阅读下面文言文,完成6-9题。(16分)】
【甲】至营,将军亚夫持兵摇曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式
车。使人称谢“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!要者霸上、棘门军,若儿戏耳,
其将固可囊而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”
【乙】天宝末,安禄山犯阙①。肃宗在灵武,尽诏西河成卒,收复两京。薏乘建凉
诸州次第陷没推沙州至大历中尚国守张议湖者,沙州人。少习文史,长通韬略。虽生长虏
中,而心系本朝。成通二年九月,议潮自将蕃汉兵七千人,收复凉州。明年,置凉州节度
使,领凉、洗、西、部、河、临六州,发耶州兵二千五百人戍之。吐蓄遂表绝。于是河陇肃
清②,朝廷无西顾之忧。
(节选自《补唐书张议潮传》)
[注]①犯阙:进犯朝廷。②清:清净。
6.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(3分)
加点词
方法提示
词义
①其将固可袭而虏也
结合语境推断
(1)周:
查阅词典选择义项
②尽诏西河戍卒
尽:①完,没有了。②止,终。③竭尽。④(2)尽
全,全部。(《古代汉语词典》)】
联系课文解释词义
③吐蕃遂衰绝
(3)绝:
哀转久绝(《三峡》)
八年级语文试卷(B卷)第2页(共6页)】
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.吐蕃乘虚/凉陇诸州次第陷没/惟沙州至大历中尚固守/
B.吐蕃乘虚凉陇/诸州次第陷没/惟