9.4 全民守法 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

2024-01-25
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内容正文:

9.4全民守法 同步训练 一、单选题 1.近年来,各地大力组织推动农村深入开展法治宣传教育,扎实开展“民主法治示范村(社区)”创建活动,注重运用民主和法治方式解决群众急难愁盼问题。此举有利于(   ) ①建立完备的法律体系                     ②激发人民群众投身法治建设的热情 ③促使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风   ④推进和提升基层政权治理法治化水平 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.据史料记载,明太祖朱元璋有一天问大臣:“天下谁人最快活?”有的人答:“金榜题名者快活。”有人说:“功成名就者快活。”朱元璋都不以为然,当听到大臣万钢说“畏法度者快活”时,极为赞赏地点点头。“畏法度者快活”强调(  ) A.敬畏法律就能够享有一切自由和权利 B.公民的权利与义务是相互分开不对应的 C.遵纪守法是公民享受自由的重要保障 D.守法是实现国家治理现代化的必然要求 3.央视系列节目《人民法庭》,用镜头记录下了基层法官与老百姓的故事。船头、茶馆、玉米地等都可以设立法庭。这不仅普及了法律知识,更让人民了解法律的执行绝非冷冰冰地念条文,而是靠法官对法律的忠诚和对人民利益负责任的态度来更好地完成。开办接地气的人民法庭(    ) ①促进了司法权向社会基层的下放 ②在基层纠纷化解中落实司法为民 ③诠释了法治价值底色,彰显司法权威 ④加强了普法宣传,提升群众法治素养 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.2021年12月23日,中央网信办决定在全国范围内部署开展为期2个月的“晴朗打击流量造假、黑公关、网络水军”专项行动。因为随着自媒体的广泛运用,每个人都能够发表自己的观点,表达诉求。但有些网友却把此当成谋求私利,侵犯他人的“战场”。这也要求我们个人(   ) ①增强网络法治观念 ②营造法律面前人人平等的法治环境 ③通过合法手段,理性进行维权 ④强化公民权利意识,积极参与网络管理 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.《中华人民共和国黄河保护法》于2023年4月1日起正式施行。各国家机关要围绕黄河保护法提出的新规定、新制度,做好相关立法、执法、司法、普法全链条各环节工作,努力把黄河流域建设成生态保护和高质量发展先行区。贯彻实施该法需要(   ) A.全国人大领导立法,提供法律保障 B.政府严格依法执政,推进生态建设 C.司法机关公正司法,提供制度保障 D.开展社会普法宣传,增进社会共识 6.“法者,治之端也。”法治是政治走向成熟的重要标志。国家的繁荣进步、社会的和谐稳定,必然离不开法治的支撑和保障。某班同学组织以“法治如何让生活更美好”为主题的演讲会,下列演讲标题中,不合适的是(   ) A.人民代表大会:领导立法,深入推进科学民主立法,健全完善法律体系 B.各级政府部门:严格执法,规范行政行为,自觉接受监督,做到依法行政 C.各级人民法院:公正司法,让群众在每一个司法案件中感受到公平正义 D.全体中国公民:知法守法,为在全社会营造良好的法治氛围贡献出力量 7.中国是全球网民数量最多的国家,如今,网络已经成为普法工作的主战场,也成为普法事业发展的最大增量。在《新时代的中国网络法治建设》白皮书中,“提升全社会网络法治意识和素养”是一个重要方面。从拓展“互联网+普法”新模式到普及网络法律法规,从面向重点对象开展网络普法到强化网络法治研究教育……这有利于(    ) ①充分调动社会规范在社会治理中的积极作用     ②增强法治的道德底线和强化人们的规则意识 ③促进社会主义法治精神在网络空间得到全面彰显     ④使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.为了治理酒驾,更好的保护人民群众的生命和财产安全,我国公安机关时常在道路上设卡,进行盘问、检查。如果你是司机路遇盘问、检查,下列做法正确的是( ) A.以没有喝酒为由拒绝盘问、检查 B.积极配合公安民警的盘问、检查 C.担心民警查出酒驾,想法绕道而行 D.对公安民警的盘问、盘查出言不逊 9.法律明白人,是指村民中具有较好法治素养和一定法律知识,愿意积极参与法治实践,能发挥示范带头作用的人员。他们用“脚板”走街串户、进村入户,将法律需求建议带上来,把朴素的法治精神带下去;他们是群众身边的人,既了解社情民意又熟悉政策法规,基层群众遇到麻烦事、揪心事乐意找到他们“出谋划策”;他们还是村、社区“两委”处理基层事务的智囊团,遇到涉法问题都会找他们来“合计合计”。这说明,法律明白人(   ) ①倡导群众用好公共法律服务资源,是构筑法治国家的重要基础 ②遵循基层法治建设客观规律,使社会各个领域全面依法运行 ③引导群众理性表达利益诉求,依法维护合法权益,化解社会矛盾 ④为实施乡村振兴战略、推进法治乡村建设发挥重要作用 A.①② B.

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