1.2连接计算机(教案) -《计算机原理》同步教学 (劳动版.第1版)

《计算机原理》课 课程单元教学设计 （2023/2024学年第 一 学期） 所属系部： XXX 授课班级： XXX 班 设计人员： XXX 授课教师： XXX 2023 / 2024学年第一学期授课计划、单元教学设计检查审批表 教师姓名 XXX 任教科目 计算机原理 任教班级 XXX班 周课时 2节/周/ 班 总课时 66节/班 提前备课节数 2节 授课计划 制定情况 按要求制订计划 教 学 设 计 检 查 情 况 第 一 次 专业组长意见： 签名： 年月日 系部主任意见： 签名： 年月日 第 二 次 专业组长意见： 签名： 年月日 系部主任意见： 签名： 年月日 教 师 备 课 要 求 1、 实施课程单元教学设计前，应做好课程整体教学设计。 2、 将课程内容按照“在时间上紧密相连的一次课”划分为教学单元（2、4、6课时，最大的单元为6课时），制定授课计划、教学进程表，编写课程单元教学设计。 3、 要确定每个单元的课程教学目标，突出能力目标，确定相应的知识目标、情感目标、素质目标等。 4、 设计每个单元课程训练单项能力的项目任务，设计能力的实训过程，确定演示、实训、实习、实验的内容，做好实践教学的各项准备。 5、 课程的评价标准和课程所有的活动，必须以学生为主体。 课 程 单 元 教 学 设 计 任课教师：XXX 科目：计算机原理 授课班级：XXX班 单元 标题 项目一 计算机硬件配置与应用 任务2 连接计算机 授课 时间 2023年 9 月16日 （第 4 周,周四,第7-8节） 授课地点 教学学时 2 教学 目标 能力目标： 通过学习计算机各个配件接口等，熟悉掌握组装成一台完整的计算机。 知识目标： 1、 计算机主机与外围设备的连接 2、 计算机的工作过程 教学 资源 多媒体、PPT等 教 学 进 程 步 骤 教 学 内 容 教师、学生 活动 教学方法 与手段 时间 分配 组织教学 案例导入 一、组织教学： 1、签到、检查学生出勤情况。 2、班级以座位同一排为一个小组，通过小组协作讨论问题。 二、导入新课 提出问题： 吴明修选购的计算机主机及配件快递到家了，怎么将它们组装成一台完整的计算机呢？ 教师监督学生按照教学要求进行课前的小组分组活动。 老师提出问题，引导学生进入课堂，并思考和回答问题。 讲授法 真实情景 案例设问 讲授法 PPT 5分钟 5分钟 教 学 进 程 步 骤 教 学 内 容 教师、学生 活动 教学方法 与手段 时间 分配 引入新课 新课讲授 实施任务与展示 评价与反馈 三、讲授新课 1、了解机箱后接口 2、了解配件接口 （１） 电源接口 电源接口通过电源线与220V交流电源连接。 （2）PS/2接口 PS/2接口用来连结键盘及鼠标，目前已经逐渐被USB接口取代。 （3）USB接口 USB接口支持设备的即插即用和热插拔功能。 USB接口可用于连接鼠标、键盘、打印机、扫描仪等。 （4）VGA显示接口 （5）DVI显示接口 （6）HDMI显示接口 （7） 音频接口 ①麦克风（话筒）插孔，粉色。 ②音箱或是耳机插孔，绿色。 ③音源输入，蓝色，主要用于 将外置设备的声音输入计算机 进行软件编辑等。 （8）网线接口 网线接口用于网络数据传输。 3、配件连接到主机 键盘、鼠标、音箱、麦克风、显示器、电源、网线等外部设备的信号线需要分别插入机箱后侧面板相应的接口中。外部设备的信号线由不同的颜色进行区分， 计算机主机的接口也有相应的颜色来对应， 在连接各种设备时， 只要将颜色相同的接口线和接口相连就可以了。 4.开机试机 计算机组装好了， 操作系统也已经由装机商提前安装好， 按下显示器上的开关和主机面板的电源按钮， 计算机启动自检， 然后进入Windows 7操作系统。 4、 布置任务 学生练习 1、 以学校学训室机房的计算机为练习对象，列出分别用到哪些类型接口。 5、 评价 1、检查学生完成任务情况 2、让小组说一说填写配置清单过程中的应注意的细节，小结。 3、教师点评学生作业 6、 课堂小结 通过认识计算机主要配件，学习计算机主要配件的参数和功能，认识日常工作生活中计算机的主要构成及性能，能独立完成计算机配置的清单。 教师讲解 教师讲解 教师讲解 教师讲解 布置课堂练习巡查指导，引导启发。