2024年人教版初中物理中考一轮复习 机械效率

机械效率 初中物理 2024 1 学习目标 知道机械效率并可进行简单的计算 1 会测量滑轮组的机械效率 2 知道提高机械效率的途径及意义 1 了解人类使用机械的历程 2 这是我们今天的学习目标，主要是带领大家回顾一下我们所学的知识点,我们的标题是机械与100%效率不可兼得，说到机械和效率，我们不得不想到，我们的火神山和雷神山， 2 机械效率的概念 3 机械效率的概念 在这次“战疫”中，我国10天建起来了火神山，12天建起了雷神山，已成为“中国速度”的代表，更是“中国实力”的象征。可以说效率非常的高，里面的机械科学技术也是非常的先进，为我们的国家自豪 4 机械效率的概念 机械效率 三种功 从井中打水 有用功 额外功 总功 目的：打水 对水做的功 对桶和绳子做的功 从井中捞桶 目的：捞桶 对桶做的功 对桶里的水做的功 工作目的 为了实现目的，必须做的功， 不需要但是又不得不做的功， 机械总的付出， 在生活中我们总是用到各种机械帮助我们解决各种问题，那么我们使用机械的效率到底该怎么算呢？我们首先回忆一下三种功，有用功、额外功和总功，有用功指的是为了为了实现目的，必须做的功，用表示，额外功指的是不需要但是又不得不做的功，用表示，总功是机械总的付出，用表示，而且=有用功加额外功，为了让大家更好的理解这三种功，我举一个典型的例子，用水桶从井中提水的时候，我们的工作目的是打水，所以对水做的功是有用功，对桶做的功是额外功，那么从井中捞桶呢？我们的工作目标就换了，目的是捞桶，所以对桶做的功是有用功，对桶里沾有的水做的功就是额外功，两者相加就是我们的总功了，所以判断有用功和额外功，最重要的就是看我们的工作目标是什么哦！ 5 机械效率的概念 机械效率 三种功 有用功 额外功 总功 机械效率：有用功跟总功的比值。用 表示。 为了实现目的，必须做的功， 不需要但是又不得不做的功， 机械总的付出， 那么机械效率的概念就出来了，有用功跟总功的比值，用希腊字母表示，注意写法哦，，因为任何机械都不可避免做额外功，所以小于1，机械和100%效率不可兼得哦。 6 机械效率的计算 例1：如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F 拉着10 N的重物匀速上升，绳子自由端移动1 m，动滑轮重力2 N， 求：（1）拉力F； （2）物体上升的距离； （3）有用功，总功，机械效率。 知道了什么是机械效率，我们一起来看一个题吧，如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F 拉着10 N的重物匀速上升，绳子自由端移动1 m，动滑轮重力2 N，求：（1）拉力F；（2）物体上升的距离；（3）有用功，总功，机械效率。三个小问，给大家三分钟的时间做一下，注意计算题的格式哦，千万不要偷懒， 7 机械效率的计算 解：; n=2 因为不计绳重与摩擦，所以：6 例1：如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F 拉着10 N的重物匀速上升，绳子自由端移动1 m，动滑轮重力2 N， 求：（1）拉力F； （2）物体上升的距离； （3）有用功，总功，机械效率。 我们一起来分析一下，这个滑轮组的目的是什么呢？看图，提升重物，所以克服物体重力做的功是有用功，因为忽略绳重和摩擦，额外功主要是克服动滑轮的重力做功，就像坐电梯，目的是把你从一楼送到五楼，但是电梯不仅把你送到了五楼，还有用来承载你的电梯厢也送到了五楼，对它做的功就是额外功，当然还有绳重和摩擦，如果忽略就可以不计，总共就是机械总的付出，即拉力F做的功，清楚了之后我们看第一题，首先写解，将已知条件用符号表示出来,根据滑轮组的知识，我们可以知道，有两段绳子承重，所以n=2，因为不计绳重与摩擦，所以：等于6，你做对了吗？ 8 机械效率的计算 的距离h：0.5m 有用功：0.5m=5J 总功：1m=6J 滑轮组的机械效率： 答：（1）拉力为6N;（2）物体上升的距离为0.5m;（3）有用功为5J,总功为6J，机械效率为83.3% 接下来看第二题，还是根据滑轮组的知识來解,很简单，物体上升的高度,为,代入数值0.5m，第三题，根据我们的分析，5J，=6J，因此滑轮组的机械效率：，最后三问一起作答，你做对了吗？ 9 测量滑轮组的机械效率 实验目的 测量滑轮组的机械效率 实验原理 = 弹簧测力计、 刻度尺 通过刚刚的题目，我们已经知道了如何理论计算滑轮组的机械效率，这还不够，物理是一门实践的学科，我们还要知道如何测量滑轮组的机械效率，这个实验的原理是什么呢，我们都知道机械效率等于有用功比上总功，刚刚我们做题分析知道克服物体重力做的功是有用功等于Gh，拉力F做的功是总功，等于Fs，所以滑轮组的机