天津市重点校2023-2024学年高二上学期期末联考生物试题

2023～2024学年度第一学期期末重点校联考 高二生物学 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题（本题共20小题，1-10小题每题2分，11-20小题每题3分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 如图所示，甲、乙、丙、丁、戊培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　　） A. 甲直立生长，乙向左弯曲生长 B. 乙向右弯曲生长，丙直立生长 C 甲直立生长，戊不生长不弯曲 D 丁直立生长，戊向右弯曲生长 2. 植物的生命活动除了直接受到化学物质的调节之外，也会受环境因素的影响。下列有关叙述错误的是（　　） A. 菠菜只有白天时长超过13小时才开花，所以菠菜通常在春天进行种植 B. 植物的某些细胞能够将重力信号转换成运输生长素的信号 C. 冬小麦具有春化作用，说明温度参与了植物生长发育的调节 D. 受到光照射时，被激活的光敏色素既能传递信息也能吸收光能 3. 研究人员在宁波韭山列岛首次发现国家一级保护野生动物中华凤头燕鸥的踪影，当时估计全球数量不足50只。下列保护中华凤头燕鸥的措施，最为有效的是（　　） A. 建立中华凤头燕鸥人工繁育中心 B. 建立中华凤头燕鸥自然保护区 C. 加强保护生物多样性的立法、执法和宣传教育 D. 建立中华凤头燕鸥基因库 4. 下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是（　　） A. 分解者只包括腐生细菌和真菌 B. 无机环境在生态系统中属于可有可无的成分 C. 自养生物一定是生产者，是生态系统的基石 D. 异养生物一定是消费者，动物不一定都是消费者 5. 随着我国经济社会的发展，生态文明建设理念逐渐深入人心，保护生物多样性已经引起全国人民的高度关注。下列相关叙述错误的是（　　） A. 引进外来物种不一定能提高生态系统的稳定性 B. 为了保护生物多样性，应该禁止一切形式的开发和利用 C. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 D. 人类通过改变生活方式减小生态足迹，也有利于对生物多样性的保护 6. 中国古诗词中，许多蕴含着生物学知识，下列解读错误的是（　　） A. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的抵抗力稳定性 B. “种豆南山下，草盛豆苗稀”反映了生物之间的种间竞争关系 C. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中传递“信息”来自无机环境 D. “肥田之法，种绿豆最佳”利用的是根瘤菌和绿豆的互利共生关系 7. 下列关于群落演替的说法，错误的是（　　） A. 沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替 B. 一般次生演替的速度比初生演替的速度快 C. 只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落演替 D. 在群落演替过程中，群落一般朝着物种增多、结构复杂的方向演替 8. 下列生产实践措施未利用生态系统中信息传递的是（　　） A. 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物 B. 通过控制日照时间长短调控植物开花时间 C. 通过给芦苇喷洒赤霉素溶液增加其纤维长度 D. 利用音响设备发出不同的声音信号诱捕或驱赶某些动物 9. 雷公山自然保护区生物多样性丰富，植被类型多种多样。自然保护区对保护环境和维持全球碳平衡都具有重要的作用。下列说法正确的是（　　） A. 生物富集和碳循环都具有全球性的特点 B. 碳元素在生物群落内部以CO2形式流动 C. 光合作用促进了生态系统中物质和能量循环 D. 镉等重金属含量越高的生物所处的营养级越低 10. 物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能。下列相关叙述正确的是（　　） A. 生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿食物链进行 B. 生态系统信息传递和能量流动促进物质循环，有利于稳态的维持 C. 只有生物才会对信息有反应，因此信息传递只发生在生物群落内部 D. 物质循环意味着任何生态系统在物质上都能实现自给自足 11. 下图是某生态系统中能量流动示意图，其中字母表示能量。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图中b=h+f+d+i B. 图中h是初级消费者同化量的一部分 C. c表示初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量 D. 能量在第一和第二营养级的传递效率是（b-h）/a×100% 12. 下列关于生物实验及研究方法的叙述错误的是（　　） A. 可采用抽样检测法对培养液中酵母菌种群数量进行计数 B. 黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度 C. 温特实验中空白琼脂块组是为了排除琼脂本身特性对实验结果的影响 D. 验证胚芽鞘的感光部位在尖端应设置保留尖端和去除尖端的两组实验 13. 通过下图可以直接得出的结论是（　　） A. 生长素能促进植物生长 B. 单侧光照引起生长素分布不均匀 C. 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 D. 生长素能由植物体形态学的上端向形态学下端运输 14. 某研究小组从某湖泊中选