河南省郑州市金水区2023-2024学年四年级上学期期末学业评价科学试题

2023-2024学年上学期小学学业评价资源 四年级 科学 综合评价： 一、选择题 十一国庆期间，乐乐和妈妈一起开启了假期之旅.· 第一站：方特欢乐世界 1.乐乐和妈妈一起驾车前往方特欢乐世界，汽车的行驶速度大致为()。 都 A.15km/h B.60km/h C.300km/h 出 2.坐在快速行驶的汽车中，乐乐看到车窗外的景物会( )。 A.向后快速移动 B.静止不动 C.与车一起前进 叔 3.到了游乐场，乐乐首先游玩了过山车项目，某段时间内过山车运动轨迹如右 图所示，下列说法正确的是（）。 跟 A.AB段和BC段做直线运动 B.BC段和CD段做曲线运动 驶 C.AB段和CD段做直线运动 4.乐乐在游乐场与妈妈走散了，看到背后有一个餐厅，结合右图，他的位置可 长 描述为()。 必 蟈 A.从景区门口往西北方向走 ● B.从景区门口往里走300米 300米 如 C.从景区门口往西北方向走300米 第二站：嵩山地质博物馆 门口 乐乐想要探索岩石与矿产的秘密，于是来到了位于太室山脚下的嵩山地质 博物馆进行参观，通过参观博物馆和查阅相关资料乐乐了解了常见岩石的特征， 根 并将它们记录下来： 大理岩：纯白色、黑色等，晶莹润泽，常有美丽的条纹，颗粒较粗， 摸 常见 起来比较粗糙，硬度属于较软。 岩石 石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，摸起来光滑，硬度属于较硬。 特征 页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，摸起来比较光滑， 呈薄层状，硬度属于较软。 砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多杜上 合在一起，摸起来粗糙，硬度属于较硬。 5.返程时，乐乐在山脚下捡到了几块漂亮的岩石，想知道它们的名称，于是， 他把岩石带回家冲洗干净，编上序号分别对岩石进行观察研究。 (1)在对岩石的颜色、颗粒大小进行观察时，乐乐选用以下哪种工具观察最 为合适？() A.手电筒 B.放大镜 C.铜钥匙 (2)通过仔细的观察，乐乐制作了几块岩石的资料卡如下图所示，请根据资 料卡和常见岩石特征，判断③号岩石可能是()。 ①号岩石 ②号岩石 ③号岩石 土黄色，颗粒细密， 灰色，组成颗粒较 灰色，组成颗粒细 粗糙，用铜针不能刻 粗，粗糙，用铜针 密，光滑，用肉眼可 画出痕迹，用钢针能 能刻画出痕迹 以看出明显分层，用 刻画出痕迹 铜针能刻画出痕迹 A.花岗岩 B.砂岩 C. 页岩 (3)在观察岩石硬度时乐乐发现，用铜针不能在①号岩石上刻画出痕迹，而 钢针可以刻画出痕迹，因此他判断①号岩石的硬度属于()。 A.较低 B.中等 C.较高 (4)根据岩石资料卡和常见岩石特征分析②号岩石主要由()组成。 A.方解石、白云石等 B.石英、长石等 C.长石、石英、云母等 6.下面是乐乐在生活中发现的岩石的用途，说法有误的是()。 A.石灰岩是制备水泥的原料 B.厨房的磨刀石由砂岩制成 C.教室的粉笔由石墨制成 7.地球为人类的生产生活提供了许多矿产资源，下列关于矿产资源说法不正确 的是()。 A.我国地域广大，矿产资源取之不尽用之不竭 B.矿产资源短缺会影响工农业生产和人类生活 C.我们要对矿产资源进行有序开采、合理利用 食物在我们的消化道中是如何被消化的呢？我们的消化道每天又是如何 工作的呢？今天，我们就跟随小米粒一起完成一场旅行，领略一下我们人体消 化道的工作环境，大家准备好了吗？请结合小米粒的旅行，回答8-13题。 8.当米粒到达口腔时，会被切割、磨碎，并充分搅拌。下列关于口腔的说法有 误的是（)。 A.口腔里的舌头可以帮助搅拌食物 B.唾液可以帮助润滑食物，使其更容易进入下一站 C.口腔是食物进入人体的“入口”，没有消化作用 9.小米粒进入口腔之后，下列哪项是小米粒的“旅行”路线？() A.口腔→胃+食管→小肠→大肠→肛门 B.口腔→食管→胃→大肠→小肠→肛门 C.口腔→食管+胃→小肠→大肠+肛门 10.接着，米粒通过“滑滑梯”，进入了一个“J”形的大口袋，这里像地震似 的，还会下“酸雨”。探探根据小米粒的描述，设计了模拟实验，下图中() 可以模拟其工作。 A. B 11.跨过“J”形大口袋的出口，米粒进入了下一站，这段路程又细又长，而且 有很多褶皱和突起的绒毛，这种结构()。 A.有利于食物被快速运输 B.有利于食物被充分消化和吸收 C.有利于储存难以消化的食物残渣 12.经过这次旅行，探探知道了人的身体里有不同的消化器官分工协作。下列 关于消化器官的说法，有误的是()。 A.小肠通过蠕动能够将食物变成食糜 B.肝脏能分泌胆汁，帮助小肠消化和吸收 C.大肠主要吸收食物残渣中的水分等 13.旅行慢慢进入尾声，探探意识到了消化器官的重要性 们消化器官的是()。 A.少吃过冷、过热的食物 B.运动后，喝冰镇水 C.狼吞虎咽，快速吃饭 二、填空题 1.周末，天天