2023-2024学年教科版物理九年级上学期期末知识点汇总

实验类型 1.探究不同物质的吸热能力 2.探究串并联电路电流电压规律（四个实验） 3.探究电阻的影响因素实验（控制变量法，转换法，结论） 4.探究电流与电压、电阻的关系 5.伏安法测电阻、测小灯泡的电阻（不求平均值） 6.探究电流产生的热量与哪些因素有关（焦耳定律） 7.伏安法测小灯泡电功率 8.探究电磁铁磁性强弱 复习建议： 1. 注意力放于课堂，提高课堂效率，课堂大声回答老师问题； 2. 平时作业培养细心的习惯，每天记时完成作业，作业争取全对，作业发下来及时主动改错； 3. 调整心态，自信但不自负 4.在理解的基础上背记 1.物体是由大量分子组成的（直径为10-10m 分子肉眼不可见，灰尘雾霾不是分子） 2.分子在永不停息的做无规则运动(闻到味道） 例：闻到桂花的香味说明了分子在永不停息的做无规则运动 闻到桂花的香味是扩散现象 固体、液体、气体都会发生扩散 3.分子间有间隙 4.分子间存在相互作用的引力和斥力（引力斥力同时存在，难压缩为斥力，难拉开为引力） 破镜难圆不是因为分子间的斥力，这时候变成了两个物体，分子间隙太大不存在引力和斥力 例：注射器内水难以被压缩是因为分子间有斥力；两个铅块合在一起可以挂起一本书是因为分子间有引力 1.一切物体在任何情况下都有内能 2.内能与温度、质量、状态（冰熔化成水内能增大）有关 3.改变内能的方式:做功，热传递（炒菜做饭是热传递，“摩擦”、钻木取火是做功） 热传递是内能的转移，做功是内能的转化 物体对外做功内能减小，外界对物体做功内能增大 热传递和做功在改变内能上是等效的 4.热传递：热量从高温物体传递给低温物体（只能是高温到低温，温度相同将不再发生热传递） 5.热量从内能大的传递给内能小的--错误 6.热量可以从内能大的传递给内能小的--正确 7.热量绝对不能用含有、具有，只能用“吸收”或“放出” 8.温度从高温物体传递给低温物体--错误 9.判断内能的变化一定要注意带入反例判断对不对：（晶体熔化：吸收热量，温度保持不变，内能增大） 10.有两个“一定”是对的---（1）温度升高，内能一定增大；（2）吸收热量，内能一定增加 11.一杯水倒掉一半，内能减小，比热容不变 （内能与质量有关) 12.燃烧：化学能转化为内能 13.热值是特性，只与燃料种类有关（可以用作燃料的，考查的是热值；可燃冰，液态氢，天然气热值高）热值是一个固定值 实验： 1.选质量相同的水和沙子 2.自下而上安装 3.相同的酒精灯---在相同时间内吸收热量相同 4.加热时间长短反映吸收热量多少 5.温度变化反映吸热能力（温度变化小的吸热能力强，比热容大。简称“小强大”） 6.水的比热容最大 7.比热容是物质的一种特性，只与种类和状态（水和冰）有关 8.应用：取暖剂(暖水袋，暖气片），汽车冷却液、沿海温差小（注意：夏天洒水降温（利用水蒸发吸热），冬天菜窖内放水等不是利用水的比热容大） 9.热机：化学能--内能--机械能 10.汽油机的四个冲程分辨（将机械能转化为内能的是压缩冲程；将内能转化为机械能的是做功冲程） （压引火仪棉花燃烧与压缩冲程一样；塞子被弹飞与做功冲程一致，水蒸气内能减少，塞子机械能增加；） 11.汽油机的一个工作循环有四个冲程，活塞往复运动两次。飞轮转两圈。对外做过一次。除做功冲程外，其余冲程依靠飞轮转动的惯性完成。 12.1200r/min 1s对外做功多少次（1200÷60=20（每秒转20圈）20÷2=10（每秒有10个工作循环）） 13.热机效率是热机性能好坏的重要指标，热机效率越高，表明热机所做的有用功所占的比值越大，效率与做功快慢无关。 14.常见的热机有汽油机，柴油机，火箭喷气发动机。 15.柴油机的效率比汽油机高，汽油机的效率约为30%左右，柴油机约为40%左右，火箭喷气发动机约为50%左右 1.带电体可以吸引轻小物体 2.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电 3.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 4.摩擦起电的实质:负电荷（电子）的转移 5.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 （互相排斥的一定带同种电荷，互相吸引的有可能带异种电荷，有可能一个带电，一个不带电） 6.验电器：同种电荷相互排斥 7.电流方向：负电荷定向移动反方向 8.电池：化学能--电能 9.用充电宝给手机充电，充电宝相当于电源；给充电宝充电，充电宝相当于用电器 10.家用电器是并联，红绿灯是并联，街道路灯一起亮一起灭但是并联 11.电源短路：电流不经过用电器，可能会烧坏电源，不会烧坏用电器 用电器短路：用一根导线将用电器两端直接连接起来，用电器中无电流，不会损坏用电器。 12.连接电路时一定要按顺序连接，记得打点，标字母 13.电路故障：先判断电流表，有示数为短路，无示数为断路，再用电压表判断故障位置【短路：被测元件短路--无