第13课《湖心亭看雪》课件 2023-2024学年统编版语文九年级上册

西湖是我国著名的旅游胜地,被誉为“人间天堂”。西湖景区由以下景点构成。 一山(孤山) 两堤(苏堤、白堤) 三岛(阮公墩、湖心亭、小瀛洲) 十景(曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、雷峰夕照、南屏晚钟、花港观鱼、苏堤春晓、双峰插云、三潭印月) 12 湖心亭看雪 小品文 本文是一篇小品文。小品文的文体并无定制,尺牍、日记、游记、序跋等均可包含,其特点有三: 一是通常篇幅不长; 二是结构松散随意; 三是文笔轻松而富于情趣。 小品文在文学史上具有重要的意义,尤其在明代。 文体知识 【张岱】(1597-1689),字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,山阴(今浙江绍兴)人,明末清初文学家。出身仕宦世家,早岁生活优裕,久居杭州。爱繁华,好山水,精于茶艺鉴赏,晓音乐、戏曲。明亡以后,消极避世居于剡溪山中,专心从事著述,穷困以终。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 作者简介 本文选自《陶庵梦忆》卷三。公元1644年,清军入关后,大举南下。张岱避居浙江剡溪山。在此期间,他写下了《西湖梦寻》和《陶庵梦忆》,书中主要追忆了当年风月繁华、故国往事,凡记叙过去的行踪皆用明朝纪年。《湖心亭看雪》就是出自回忆录《陶庵梦忆》。 设计意图:“文如其人”,了解作者的经历和相关背景有助于深刻理解文本内涵。 操作建议:请学生朗读作者简介。教师提问:张岱所处朝代,作品?强调张岱所处时代以及他早年生活优裕,明亡后消极避世,最后穷困以终的人生经历。 拏( ) 更定( ) 毳衣( ) 雾凇( ) 一芥( ) 喃喃( ) 铺毡( ) 强饮( ) 崇祯( ) 沆砀( ) 更有此人( ) n n cu s n ji n n zh n qi n zh n h n d n n 课前测评 朗读指导 崇祯ch ng zh n五年/十二月,余/住西湖。大雪/三日,湖中/人鸟声/俱绝。是日/更g ng定矣,余/拏n 一小舟,拥/毳cu 衣炉火,独往/湖心亭/看雪。雾凇s ng /沆h ng砀d ng ,天/与云/与山/与水,上下/一白。湖上影子,惟/长堤d 一痕,湖心亭一点, 与/余舟一芥ji ,舟中人/两三粒而已。 到亭上,有两人/铺毡zh n对坐,一童子/烧酒/炉正沸。见余大喜曰:“湖中/焉得/更g ng有此人!”拉余/同饮。余/强qi ng饮三大白/而别。问/其姓氏,是/金陵人,客此。及/下船,舟子/喃喃n n曰:"莫说/相公痴ch ,更g ng有/痴似/相公者!” 全文翻译 湖心亭看雪 崇祯五年十二月,我住在西湖边。大雪接连下了三天,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八时左右,我撑一条小船,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖上)冰花周围弥漫着白汽,(只见)天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上的影子,只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟,舟上的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上,(看见)有两个人铺着毡子相对而坐。一个童子正把酒炉里的酒烧得沸腾。(他们)看到我非常高兴地说:“在湖中哪能还有这样的人呢?” 拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒,然后(同他们)道别,问他们的姓氏,得知他们是金陵人,客居此地。等到(回来)下了船,船夫低声嘟哝道:“不要说相公您痴,还有像相公一样痴的人啊。” 1.大雪三日 (名词作动词,下雪) 2.客此 (名词作动词,“客居”) 词类活用 是日更定 湖中焉得更有此人 更 上下一白 一 名词,古时夜间计时单位, 是日更定 是金陵人 代词,这 判断动词,是 是 副词,全 副词,还 一童子烧酒炉正沸 数词 上下一白 余强饮三大白而别 名词,白色 白 名词,古人罚酒时用的酒杯 一词多义 判断句: 是金陵人(“是”表判断) 省略句: 见余,大喜曰(“见”前面省略了主语“两人”) 倒装句: 更有痴似相公者(状语后置,应为“更有似相公痴者”) 特殊句式 1、叙事是本文的行文线索,请你本文的记叙要素。 2、作者的行踪变化: 3、请你概括一下文章各段的内容 4、张岱是一个什么样的人?请用一个词概括并说说具体体现在什么地方。 整体感知 雪大、雪厚 初更以后,时间晚 万籁俱寂 独自外出赏雪 痴迷 大雪三日— 更