河南省驻马店市驿城区2023-2024学年七年级上学期1月期末考试语文试题

2023年秋期七年级质量监测 语文 一、积累与运用（共22分） 里阅读下面巴段文字，根据要求完成任务。(4分) 教文诗有诗的情绪与想象，像诗一样精粹、凝练，但不像诗歌那#分行与yá 韵，而是以散文形式呈现。泰戈尔的《金色花》和冰心的《荷叶·母亲》，这两首 收文诗通过描写金色花、荷叶、红莲等物象寄托情感，篇幅短小，情磁细腻，语言清新雅 致。所不同的是，《金色花》写想象之事，以儿童的视角表达对母亲的依恋；而《荷叶·母 亲》则写现实与联想，以荷叶比喻母亲，费颂伟大的母爱。冰心的刨作曾受泰戈尔影响， 其作品风格与泰戈尔有相似之处。比如，他们的作品都简洁、清新、细腻，善于从日常生 活中濒取细小的物象，捕捉剂刹那间的灵感，抒发内心丰富的情感，yù 含着深深 的哲思。 (1)给这段文字中加点字注音正确的一项是()。(2分) A.cui ni xie shàze B.cui ni xie cha zhe C.chui ni jue cha zhe D.cui ni jie cha zhe (2)给这段文字中的拼音写出汉字，请工整书写。(2分) ya yun 2.古诗文默写(8分) 秋，是文人墨客内心的苦闷，是李商隐《夜雨寄北》中“君问归期未有期， ”的离别之苦、归家无期的苦涩、见秋之景的孤独凄凉；是马致远《天净沙·秋思》 中“ ”倦于漂泊的凄苦愁楚之总，是对天涯游子之悲的直接表达：是李 台《城眉山月歌》中“ ,影入平羌江水流”景致的融合，衬托出诗人即将 离开故乡时的复杂情感；是岑参《行军九日思长安故国》中“ ,应傍战 扬开”的对饱经战争忧患的人民同情和对和平渴望之情的寄托。同时，秋也是文人墨客 内心的一种境界，是曹操《观沧海》中“ ”秋风吹 起，水波浩瀚的浑然气势与雄心壮志：是潭嗣同《潼关》中“终古高云簇此城， ”的高云簇拥古城，异峰突起，马蹄声被猎猎秋风吹散的寂寥与辽远；是刘禹锡 《秋词（其一）》中“ ”,抒发新见，对秋景的欣赏与陶醉。 3.下列各项有关文学文化常识表述完全正确的一项是：()(2分】 A,阅读《论语》，有助于我们更好地理解自身的文化传统。首先，《论语》中包含着许多超 七年级语文第1页（共8页） 越特定时代的内容，是可以借鉴的，对我们的学习、成长有重要的意义。其次，《论语》 在两千多年的中国历史上长期占据重要的位置，是中国文化的核心典籍之一。所以 我们要视它为圣人之言，绝对真理来信举。 B、《植树的牧羊人》是英国作家让·乔诺写的一篇著名的小说。讲的是一个离群索居的 牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，证实了“孤独者能够找到幸福”。 C,朱自清的《春》一文中，首段盼春是文章的开端：作者仅用短短十几个字就将殷切而又 喜悦的心情表现得淋漓尽致；其中连用两个“盼望着”，充分表现期待春天来临心情的 股切。 D,寓言一般比较短小，常常以假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示；故事的主 人公可以是人，也可以是人格化的动植物。 4.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是：()(2分) 七年级上册的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史， :又可以走进自然， ;还可以体察亲情， :更可以了解社会， ①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变迁 ④品味人世百态 A、④①③② B、①③②④ C,③②①④ D、③①②④ 5.综合性学习活动。（共6分） 学校开展“少年正是读书时”读书节主题活动，根据要求完成下列各题。 【问卷调查有结论】 七年级(1)班班委认为课外阅读非常重要，组织了一次全校课外阅读的问卷调查，其 中就获取课外读物途径、课外读书时间安排、课外阅读目的三方面的调查结果如下： 获取课外读物途径 其他894% 手机阅读 4087% 去书店君题221% 陈浏览 255% 到图彩棉情附■810% 亲期好次贷阅■1.% 除买渊书 酒12,7% 00% 2100% 400塔 60000 七年级语文第2页（共8页） 课外读书时间安排 做完作业 15.94 桑前 t9.820 丽末/议脚 3832% 汉时间圆360体 其伦 ■22.32% 0.00% 20.00条 40.00% 6000% 课外阅读目的 提瓷学习战装 4516% 拓展知机 5.13g 积累词 中A1 其他 25.064 000% 2000济 40.00% 6000% 80.00% 100.00% (1)由此得到的结论：(2分) ① ② (2)根据得到的结论，请你提出改进建议：(2分) ① ② (3)语文课代表设计了以下任务活动来反馈同学们阅读《西游记》的感想与收获，你认为 不合适的两项是( )(2分) A.填写《西游记)阅读问卷 B开展“我的阅读心得”交流 C.谈谈班级营造良好阅读风气的方法 D布置《西游记》阅读文学角 E.分亨“我的《西游记》精读