内容正文:
5 用计算器开方
学习目标
会用计算器求平方根和立方根。
学习策略
1.经历对平方根和立方根的探究过程,在探究中学会解决平方根和立方根的一些基本方法和策略,培养逆向思维能力和分类讨论的意识。
2.体验数学活动充满着探索与创造,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。
学习过程
1. 复习回顾:
1、算术平方根的概念:一般地,如果一个正数x的平方等于a即_______,那么这个_______x就叫做a的________________,记为“”,读作“根号”。
2、立方根:一般地,如果一个数x的立方等于a,即_________,那么这个数x就叫做a的______。
3、计算:(1)[来源:学,科,网]
(2)
二.新课学习:
自学课本第五节《用计算器开方》内容思考下列问题:
1、开方运算要用到键 和键 。
2、对于开平方运算,按键顺序为?
3、对于开立方运算,按键顺序为?
动手动脑,合作完成:
1、任意找一个你认为很大的正数,利用计算器对它进行开平方运算,对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加,你发现了什么?
2、改用另一个小于1的正数试一试,看看是否仍有类似规律。
3、任意找一个非零数,利用计算器对它不断进行开立方运算,你发现了什么?
三.尝试应用:
1. ______7(填“>’’, “<’’, 或“=”)
2. 估计与5的大小关系是( ).
A.<5 B.=5 [来源:Zxxk.Com]
C. >5 D. ≤5
3. 用计算器求下列各式的值(结果保留4个有效数字):
(1); (2);
四.自主总结:
1.利用计算器求平方根和立方根时:开方运算要用到键 和键 。
2.对于开平方运算,按键顺序为:[来源:学科网ZXXK]
→ → → [来源:学|科|网Z|X|X|K]
3.对于开立方运算,按键顺序为:
→ → →
五.达标测试
一、选择题
1. 2nd x2 2 2 5 ) enter显示结果是( )
A.15 B.±15 C.-15 D.25
2.用计算器求结果为(保留四个有效数字)( )
A.12.17 B.±1.868 C.1.868 D.-1.868
3.将,,用不等号连接起来为( )
A. << B. < <
C. << D. < <
2、 填空题
4.求的按键顺序为__________.
5.()÷ =______.
6.数据0.0288的平方根为______.
3、 解答题
7.利用计算器比较下列各组数的大小:
(1) 与;
(2) 与
8.请计算:3 333 333 334×3 333 333 333的乘积中共有多少个数字是偶数?
9.如图,正方形的面积和圆的面积均为100 cm2,问哪一个周长小一些?[来源:学科网ZXXK]
10.(1)利用计算器,将下列各数从小到大排列起来:
(2)上面各数有什么共同的特征,能由此得出什么规律?[来源:学科网]
(3)利用这个规律,猜想的大小,再选择一些具体的数代入验证这个猜想。
参考答案
一、选择题
1.【解析】根据按键的先后顺序可以确定求数据225的平方根,计算即可得到正确的结论。
解:∵x2=225
∴x=±15
故选:B
【点评】此题考查了计算器的使用和平方根的定义,熟练掌握计算器的使用方法是解决本题的关键.
2.【解析】利用计算器求数据的算术平方根即可.
解:≈1.868
故选:C.
【点评】本题考查了用计算器开平方,熟练掌握计算器的使用方法是解决本题的关键.
3.【解析】利用计算器求出三个数据的近似值比较大小即可.
解:∵≈1.414,≈1.442,≈1.380
∴ < <
故选:D.
【点评】本题考查的是用计算器开方,熟练掌握计算器的使用方法是正确解答此题的关键.
2、 填空题
4.【解析】掌握计算器直接开平方的按键顺序即可得到正确的结论。
解:按键
故答案为:按键
【点评】本题考查的是用计算器开方,熟练掌握计算器的使用方法是正确解答此题的关键.5.【解析】掌握计算器直接开平方的方法计算即可得到正确的结论。
解:()÷
=(5.03+11.90)÷8.08
=16.93÷8.08
≈2.10
故答案为:2.10
【点评】本题考查的是用计算器开方,熟练掌握计算器的使用方法是正确解答此题的关键.6.【解析】掌握计算器直接开平方的方法计算即可得到正确的结论。
解:
故答案为