第四节 自信自强 青春有格（知识提纲）-2024年中考道德与法治一轮复习优质课件与真题演练

九年级道德与法治一轮复习提纲 第四节 自信自强 青春有格 课程目标 健全人格核心素养： 养成自尊自信的人生态度，做到行己有耻，追求止于至善的道德境界。 课程内容 1.自信自强 2.行己有耻、止于至善 考点1 自信自强（5年2考：2023、2019） 1.青春的探索为什么需要自信？/（自信有什么意义？）✮✮✮ ①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 2.如何树立和增强自信？ ①要客服惰性、抵制不良诱惑、努力战胜自我。 ②相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。 3.自强对青春的作用？/（自强的意义）？ ①自强可以让我们更自信。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 4.如何做到自强？✮✮✮ ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己； ②要磨砺坚强的意志、培养进取的精神，坚持不懈。 5.自立的重要性？ ①有利于锻炼生活能力，培养良好的道德品质； ②有利于增强自信，成为一个对自己、对他人、对社会负责的人。 6. 怎样培养自立能力？ ①克服依赖心理；②懂得管理和安排自己的生活；③培养独立思考和自主决定的能力。 7.区别自尊、自爱、自信、自立、自强（选择题会区分即可，不做背诵要求） 含义 表现 自尊 自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己 有知耻之心，重视自己的人格完整 自爱 珍爱自己的生命，认识自我的内心世界，悦纳并完善自我。 珍惜自己的生命，拒绝不良诱惑 自信 对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事 思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行 自立 自己的事情自己做 独立完成某事，自主处理难题 自强 自强是一种勇于开拓、积极进去的精神状态和品质 克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我 考点2 行己有耻、止于至善（5年1考） 8.什么是“行己有耻”？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 9.树立知耻之心、“羞恶之心”有什么作用？ ①引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 ②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。 10.如何做到“行己有耻”？✮✮✮ ①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 ④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 11.什么是“止于至善”？ “止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 12.如何做到“止于至善”？✮✮✮ ①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。 ②见贤思齐，寻找好的榜样，向榜样学习。 ③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。 ④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 13.榜样有什么积极作用？✮✮✮ ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 ③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更加美好。 第 2 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $$