第二节 珍惜青春 调节情绪（配套专练）-2024年中考道德与法治一轮复习优质课件与真题演练

课堂练习--------生命安全与健康教育 第二节 珍惜青春 调控情绪 班别： 姓名： 一、单项选择题（每题只有一个正确答案，请把最符合题意的答案填入对应表格内。每小题3分，共6小题，满分18分） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 1.（2021.2广东）疫情之下有些人出现焦虑、沮丧、痛苦等负面情绪。国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出了“全国心理援助热线查询服务”,帮助群众应对负面情绪和心理问题。对此,下列观点正确的是（ ） A.负面情绪只有立即宣泄出来才能缓解压力 B.调节情绪、减轻压力必须靠专业人士帮助 C.负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康 D.主动调节与寻求专业帮助有助于我们成为情绪的主人 2.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，下面属于青春期生理变化的有（    ） ①身体迅速长高、长壮   ②性机能成熟   ③运动系统和神经系统不断成熟 ④与异性交往时表现得比较害羞、怯懦 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④ 3.(2021.浙江台州)“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”。这歌词诠释了（ ） A.人与人之间的情绪会相互感染 B.情绪影响着我们的观念和行动 C.人的情绪受多方面因素的影响　 D.学会合理宣泄,成为情绪的主人 4.(2021.浙江胡州).中学生小张因与父母发生矛盾而情绪低落,他拨打了青少年心理援助热线2251885(爱爱我要帮帮我),向咨询师倾诉后,心情好转。小张调控情绪的方法属于（ ） A.改变认知 　 B.放松训练　 C.转移注意　 D.合理宣泄 5.（2021湖南）“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于（ ） ①基础性情感　②高级情感　③正面的体验　④负面的体验 A. ①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④ 6.（2021福建）小闽参加了学校组织的“学四史,树理想”系列研学活动,被先辈们的英勇事迹深深感动,他暗自下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（ ） ①情感表达的方式是多种多样的 　②情感会影响人们的判断和选择　 ③情感是短暂的且会随情境变化 　④情感可通过有意义的活动获得 A. ①②　 B.①④ 　 C.②③　 D.②④ 2． 非选择题。(共1小题，总分6分) (2017,30)辨析题。(6分) 情景材料:小钢放学后和几位同学在学校打篮球,正打得高兴的时候,突然来了一群高年级的学生,强行将他们赶出并霸占了球场。小钢忍无可忍,一气之下,拿起篮球将学校图书馆的一块玻璃砸碎了。 运用调控情绪、权利和义务相统一的知识,对小钢宣泄情绪的行为进行评析。(6分) 课后练习-------生命安全与健康教育 第二节 珍惜青春 调控情绪 班别： 姓名： 一、单项选择题（每题只有一个正确答案，请把最符合题意的答案填入对应表格内。每小题3分，共6小题，满分18分） 题号 1 2 3 4 5 答案 1.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”建议我们在生活中要善于运用______的方法认识自我。“塞翁失马，焉知非福。”启示我们要学会运用______的方法调节自己的情绪。（    ） A．他人评价、改变认知评价 B．自我评价、放松训练 C．自我评价、转移注意 D．他人评价、合理宣泄 2．青春期成长的不仅仅是身体，思维也在日渐成熟，对青春期中学生行为的评价，正确的是（   ） ①每天提前预习，课上认真听讲，课后按照要求完成作业，这是培养创新思维的主要体现 ②有的同学在上课时玩电子游戏的学生很开心，这是个性青春的表现能力 ③有的同学对事物有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，这是具有思维的批判性的表现 ④小勇同学明道德，学法律，牢固树立