内容正文:
2023—2024 学年上期期末七年级阶段练习题
道德与法治
注意事项:
1.本练习题共6页,两个部分,21 个小题,满分70分,考试时间60分钟。
2.本练习上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上。写在练习题上的答案无效。
一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母涂在答题卡相应位置)
1.“金秋九月,我告别小学,满怀希望跨进中学校园,我有了一个新的名字——中学生!”下列同学对中学生活认识正确的是
①小华:这个阶段将见证我从少年到青年的进阶
②小芳:我希望通过自己的努力早日加入共青团
③小丽:进入中学我就可以做自己想做的任何事情
④小康:中学生活把我带进一个别样的天地,可以认识新老师、新同学
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.下列对中学生活中的场景解读正确的是
序号
场景
解读
①
集体生活
涵养我们的品格, 丰富我们的个性
②
新的课程
要求我们把所有时间用于学习
③
丰富多彩的社团活动
给我们提供发展兴趣的平台
④
各种各样的社会实践
引领我们将学习的重点从课堂转向社会
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
3.中国明代文学家冯梦龙说:“欲人勿恶,必先自美。”意思是说想别人不厌恶自己,必须先做好自己,检点自己,让品行日臻成熟。这告诉我们要
A.学会欣赏自己,不骄傲自大 B.善于接纳自己,培养乐观心态
C.积极关注自己,多宽容他人 D.主动改正缺点,做更好的自己
4.对下面漫画理解正确的是
①只要树立了梦想,就一定能成功
②努力,是梦想与现实之间的桥梁
③少年有梦,不应止于心动,更在于行动
④成功路上,需要有永不言弃的精髓
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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情境一
一位老大爷紧跟时代, 每天坚持一小时学习电脑知识
情境二
小莫放学回家后, 自觉复习功课, 做好课前预习
情境三
小李利用假期时间做模型实验, 拓宽了自己的视野
情境四
小强利用课余时间广泛阅读课外书籍,充实了自己的头脑
以上情境告诉我们5.
①学习没有终点,终生都需要
②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究和感悟
③需要自觉、主动的态度
④学习课本知识不如多阅读课外书籍,充实自己学习
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.漫画《某些人的缺点,自己总是看不见》启示我们
A.不需要听取别人的意见
B.认识自己也要重视他人评价
C.别人的评价都是对的
D.要学会掩饰自己的不完美
7.多少真诚的友谊因诗词而长存:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”是激励;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”是真挚;“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”是牵挂; “晚来天欲雪,能饮一杯无”是温暖; “洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”是告慰,这启示我们
①离别意味着友谊的淡出 ②友谊是一成不变的
③友谊可以带来支持和鼓励 ④友谊是一种心灵的相遇
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
8.当前有些中学生沉迷于“主播交友”平台,终日与虚拟世界中的“朋友”聊天,还因此被一些“朋友”带进不良网站,甚至做出不良行为。对此,下列观点正确的是
①虚拟世界的交往应理性辨别,慎重选择
②虚拟世界的交往中有很多不确定的因素
③网络交往难以触摸现实,毫无现实意义
④网络交往能增长交友智慧,要大力提倡
A.①② B.②④ C.①③ D.②③
9.班里举行“猜一猜,我能行”趣味活动,小彤能够迅速无误地猜出是哪一位老师。活动中,她更加感受到自己的老师各有各的风格:有的幽默开朗、平易近人,有的激情飞扬、热情澎湃,有的严肃认真、严格严谨……面对不同风格的老师,正确做法是
①主动与喜欢的老师交往,与不喜欢的老师拉开距离
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②承认老师之间的差异,寻找喜欢、接纳老师的理由
③接纳老师的“不同”,尊重不同风格的老师
④建议老师根据学生的特点改变个人教学风格B.②③
A.①② C.①④ D.③④10.2023年2月 23 日,山东青岛一名男生上课犯困,被老师请到讲台抱着“哄睡”,全班欢呼尖叫。 当事人陈老师称,高中生学习比较累,犯困很正常,方法试了很多,才找到的这种,发现效果不错,能以一带多,很多学生看到后也瞬间清醒,搂了几分钟,全班学生的集中力也就恢复了。对此