第5课《树和喜鹊》（类文阅读）-2023-2024学年一年级语文下册阅读理解（统编版）

2023-2024学年一年级语文下册类文阅读 《树和喜鹊》类文阅读 一、知识要点 二、语段阅读 （一）（2023下·辽宁鞍山·一年级统考期中）课外阅读。 树和喜鹊（节选） ①树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 ②每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一热，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 ③树很快乐，喜鹊也很快乐。 (1)“呼”用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 。 (2)我能从文中找出下列词语的反义词。 来——( )    外——( )    伤心——( ) (3)我会仿写句子。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 ， 也 。 (4)我会选择正确的序号。为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？（    ） A．因为他们都有很多吃的。 B．因为树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 【答案】 (1)H hū (2)去 里 快乐 (3)青蛙有了朋友 荷叶 有了朋友 (4)B 【详解】 （1）本题考查查字典。 “呼”字读音为“hū”，用音序查字法应先查大写字母H，再查音节hū。 （2）本题考查反义词。 反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。 来：从别的地方到说话人所在的地方（跟“去”相对）。去：离开说话人所在的地方到别的地方；由自己一方到另一方（跟“来”相对）。即二者互为反义词。 外：外边；外边的。里：里面；内部（跟“外”相对）。即二者互为反义词。 伤心：因遇到不顺心或不幸的事情而心里感到悲伤、难受。快乐：感到幸福或满意。即二者互为反义词。 （3）本题考查仿写句子。 要求用“……也……”写句子。 示例：小溪很孤单，鱼儿也很孤单。 （4）本题考查对短文内容的掌握。 结合第①段“树有了邻居，喜鹊也有了邻居”第②段“每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一热，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了”可知，树有了邻居，喜鹊也有了邻居，都告别了孤单，所以树和喜鹊都很开心。故选B。 （二）（2022下·江苏淮安·一年级校联考期末）课内阅读 树和喜鹊（节选） 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 2．从选文中找出下列词语的反义词。 白——( )            伤心——( ) 3．树为什么很快乐呢？（　　） A．因为喜鹊们给他们吃的 B．因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了 4．照样子，写一写。 （1）叽叽喳喳：( )( ) （2）树很快乐，喜鹊也很快乐。 很 ， 也很 。 【答案】 2．黑 快乐 3．B 4．平平安安 高高兴兴 我 爱读书 小明 爱读书 【解析】 2．此题考查反义词的辨析。 白：像霜或雪那样的颜色（跟“黑”相对）。 伤心：因遇到不顺心或不幸的事情而心里感到悲伤、难受。反义词：快乐。 3．此题考查文章的理解能力。 在《树和喜鹊》一文中，以前只有一棵树，一只喜鹊的时候树很孤单，喜鹊也很孤单。而后面来了许多喜鹊，也有了许多树，变得热闹了，它们都快乐了。 4．此题考查词语和句子的仿写。 （1）叽叽喳喳属于AABB词语，AABB词语还有高高兴兴、开开心心、清清楚楚、明明白白。 （2）……很……，……也很……。如：小东爱画画，小明也爱画画。 三、类文阅读 （一）（2021下·全国·一年级期末）阅读短文，回答问题。 若生养了一只小猫。一天，那小猫忽然不见了。若生同他的哥哥到处寻找，连声喊着小猫的名字：“小桃！小桃……”但是找不到。若生的哥哥想了办法，在报纸上登了这样一则启事： 寻找小猫 昨天我家丢了一只小猫，全白，只在头顶上有一处桃子形的黄色。如果有人看见了，请送还迎春巷32号若生。 后来一个姓金的孩子把小桃送回来了。 5．小猫的名字叫 ，小猫的主人的名字是 。小猫是 送回来的。 6．我看懂了启事。 （1）请用“﹏﹏﹏”画出小猫的特点。 （2）请用“_____”画出若