08《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记-【一战成名新中考】2024江西中考语文·名著与积累

名著与积累·江西语文 第 一 部 分 文 学 名 著 知 识 梳 理 (3)学习语文相关知识:古代典籍中包含了数千年的知识汇总,运用了多种写作手法,体现了语 言艺术之美,例如通过《说文解字》可知造字之经过,通过《诗经》可知诗歌艺术之美。 (4)提升个人修养:古代典籍中记载了许多先贤的言论,从学习、交往、心志等多方面进行了阐 述,阅读古代典籍,我们可以用先人之美德指导自身之修养。 八、《钢铁是怎样炼成的》:摘抄和做笔记(2022. 23) 　 　 　 　 　 　 　 　 名著概况 【教材出处】八年级下册“名著导读”P134 ~ P136。 【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基,苏联著名的无产阶级革命家、作家,布尔什维克战士。 《钢铁 是怎样炼成的》是奧斯特洛夫斯基强忍病痛,在病榻上历时三年完成的,故事就取材于他的亲身 经历。 【题目解读】奥斯特洛夫斯基说:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。 只有这样它才坚硬,什么都不 惧怕。 我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不 颓废。”(摘自八下“名著导读”P134 ) “钢”指信念、意志与毅力,“烈火与骤冷”在小说中指残酷的战􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍受的病痛。 书名意为坚强的革命战士是􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2022. 23 【作品概述】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说,是共产主义国家最 著名的“革命小说”之一。 主要以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从 1915 年到 1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历,表现了保尔自我牺牲的精神、坚定不移的 信念和顽强坚忍的意志。 本书分为两部,第一部写国内战争,主要写俄国十月革命中与反动势力的 斗争;第二部写和平建设,主要有肃反运动以及修路等精彩情节。 【主题思想】通过保尔的奋斗、成长历程告诉人们:一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人、战胜 自己,只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起,才会创造出奇迹,成长为“钢铁战士”。 【写作特色】(1)综合运用多种表现手法来刻画人物。 写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独 白、格言警句、书信和日记等,使人物形象有血有肉。 (摘自八下“名著导读”P135)(2)虚实结合,自 传性和文学性兼具。 作品中的许多事件都来自作者的亲身经历,但作者又不拘泥于生活事实,而是 从许多优秀的共产党员的生活中汲取素材,加以虚构,将其典型化,突破自传的局限,使主人公形象 更具普遍性。 (3)环境描写相当出色,语言简洁优美,富有表现力。 读书方法 摘抄和做笔记 (1)摘抄:就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。 摘抄的内容可以是原作的典故、警句、 精彩片段等,一般要根据学习、借鉴的意图来选择。 比如阅读《钢铁是怎样炼成的》,为了提高写作 能力,可以摘抄生动传神的细节描写片段、启迪思想的名言警句、写作技巧运用精彩的语段;为了分 析评价主人公保尔·柯察金,可以摘抄描写他言谈、举止、心理的片段以及各种人物对他的评价。 (2)做笔记:①写提要:用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点。 如所写的提要,可以是 语意连贯的成段文字,可以是按层次和要点罗列的提纲,还可以是能够体现作品结构思路的图表。 54 名著与积累·江西语文 第 一 部 分 文 学 名 著 知 识 梳 理 ②写心得:记录自己阅读时产生的体验、感想,如自己对于作品的内容(人物、情节、情感、思想等)和 形式(写作技巧、行文风格、艺术特色等)的看法和评价,以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。 可以针对作品整体发表感想,也可以只对其中某一个或几个点进行发挥和评论。 内容梳理 【故事脉络图】 【情节梳理和人物形象】(以主人公保尔的成长经历为线索梳理情节) 第一阶段:苦难的生活经历,逐步迈向革命道路 辍学→做工→结友→初恋→仇恨→被捕→脱险→参军→负伤→死里逃生→破裂、觉悟 ★苦难的童年 (辍学、做工) 十二岁那年,保尔去瓦西里神父家补考的时候, 在谢廖沙的怂恿下向瓦西里准备做复活节蛋糕 的面团中撒烟末,被赶出了学校。 保尔跟着母亲 到食堂干活,在洗刷间,负责做一些粗活脏活,在 食堂工作了两年。 离开食堂不久后,哥哥阿