历史（九省联考真题完全解读，贵州）- 2024年1月“九省联考”真题完全解读与考后提升

2024年1月“九省联考”真题完全解读 贵州卷 贵州卷·试卷结构整体剖析 壹 一、2024年1月“九省联考”真题完全解读·贵州卷命题特点 2024年是贵州省高考综合改革的第一年，刚结束的贵州适应性测试卷全面落实历史学科立德树人的根本任务，发挥学科育人功能。试卷严格按照课程标准施考，涉及高中两本必修和三本选修教材，试题参照全国卷旧有的考向，试题结构和考点分布较为合理，基于平稳过渡的考虑，试题难度较容易，难有区分度，具体表现为：选择题直选题较多、程度型选择题少，材料型选择题难度较小；材料题阅读量较少，情景设问常规且易得分；论述题宽泛且直白，学生非常容易入手。在新老高考过渡时期，为平稳推进高考内容改革奠定良好基础，在一定程度上也成为一线教师和学生备考和复习的风向标。 1、 中国古代传统文化的自信、文明交流、民族危机与民族复兴、党史常规考查 中华文明上下五千年，历史悠久且一脉相承，对中华文明的起源，对中国古代历朝历代的国家治理与制度创新、思想演变、文艺科技发展等方面无不彰显中华传统文化的成就与自信，在选择题1、2、3、4、5题和论述题20题均有体现。中华文明一定不是封闭的文明，在历史的各个时期都体现与其他文明之间交流，材料题17题、18题均有体现。自近代以来中华民族遭遇三千年未有之民族危机，从而引发了民族自救、抗争与民族觉醒，选择题6、7题和材料题19题均有体现。中国共产党自成立以来肩负民族复兴与民族独立，其中，抗战时期敌后战场的持久抗战、新中国成立以来和改革开放的建设成就，这在选择题8、9、10有所涉及。 学科素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确的价值观念、必备品格和关键能力。全国乙卷加强对学科素养的考查就是意在鼓励学生对历史与现实有全面、正确的认识，形成实事求是的科学态度和正确的世界观、人生观、价值观和历史观。 整套试卷无一题不考查时空观念，尤其是选择题最为明显，几乎每道选择题在开始都会有朝代和具体时间提示，这说明试题基础，对学生要求自然比全国卷要求低，同时试题告诉老师们在接下来复习中一定让学生重视课本、重视基础、重视具体时空事件。选择题第3、5、8、10、11题和材料题17题等考查唯物史观，注重考查生产力和生产关系，经济基础和上层建筑带来的变化。第1、2、4、5、6、7、8、9、10、12、13等题考查历史解释，第4、6、12、18题考查史料实证，第1、6、7、19、20考查历史解释和家国情怀 2、依托教材的基础知识，全面呈现出新课程标准特点，鲜明考查历史学科核心素养 二、2024年1月“九省联考”真题完全解读·贵州卷试卷结构剖析 1、从试题编排结构来看，贵州卷参考湖南卷的16＋4的分布模式：一是客观题，即选择题，共16道小题，每题3分，共48分；二是主观题，17、18、19是材料题，共40分；20题是论述试题12分。本份试题参照了周边省份比较成功的命题经验，与此同时，试题考查上也保留了以往全国卷的命题特点，以保证过渡时期高考政策的稳定性和连续性。 2、从试题考察范围来看，五本教材都有涉及，综合材料题和论述题还把纲要与选必教材知识点综合考查，中国史部分选择题共考查5道选择题，共15分，两道材料题和一道综合问答题共23分，中国古代史考查共38分。中国近现代史考查选择和材料题共28分，其余世界史考查共34分。中国史占66%，其中，中国古代史就占到了38%。试卷整体注重考察学生的历史学科素养和能力。总之，本份试题中，考察范围和以往全国卷一样明显偏重于考查中国史，尤其是古代史。 5 题号 考察内容 考察知识点 考察范围 分值 1 中华文明多元一体的分布特点 中华文明的起源与分布 《纲要上》第一单元 3分 2 西汉儒家思想正统地位确立 儒家思想的发展历程 《纲要上》第一单元 3分 3 两税法的产生背景 中国古代赋税制度的发展 《纲要上》第二单元 3分 4 宋代加强中央集权出现的“冗官” 宋代文官制度的弊端 《纲要上》第三单元 3分 5 明清社会娱乐、文化对民众的影响 明清社会娱乐、文化的发展 《纲要上》第四单元 3分 6 洋务运动面临的挑战 中国近代化的艰难 《纲要上》第五单元 3分 7 辛亥革命与妇女意识觉醒 救