内容正文:
Unit Six
单元导入
h
本单元主要学习如何描述某处有某物。通过本单元的学习,学生能够用
there be句型简单地描述某处有/没有某物或某人;能够用there be句型的一
封
般疑问句询问某处的基本情况并作答。
Look!There is a big
的
white bird in the sky!
的
的
阳
看!天空中有一只白色的大鸟
的
海海海
图贸
图
必海
业密
盼
的
的
Wow!
冲
哇!
冲
许
好坪
牌
脚
守
脚
冲
冲
安
母
There are many pretty
好
fish in the river.
河里有很多漂亮的鱼。
好华
中
中
84
In a nature park
在自然公园里
的
Is there a river
迎
in the park?
女卧
公园里有河吗?
Yes,there is.
是的,有。
改
二的
I'm hungry.Is
there a restaurant
beside the lake?
我饿了。湖边有餐馆吗?
No,there isn't.
Look!I have some
food.Let's share.
不,没有。看!我有一些
食物。让我们分享吧
85
Let's try
What is in the park?Listen
and tick the word you hear.
公园里有什么?听一听并给你听到的单词打钩。
听力原文
参考译文:
Chen Jie:Look at the map of the park.
陈杰:看这幕公园的地图
Mike:Is there a forest in the park?
迈克:公回有森林马
Chen Jie:Yes there is.Here!
陈杰:是的有。
位里
Mike:Cool!I love trees.
迈克:太酷
forest
lake
river
Let's talk
此句是祈使句,其中let's
Miss White:Children,tet's go to the forest!
是let ust的缩写形式,意为“让]
怀特老师:孩子们,让我们去森林吧
我们”,后面接动词原形。这
Children:yeah!
个句型常用于提出建议。回
孩子们:太好了
答时,肯定回答通常为“OK/
Great!/All right!”,否定回答
Zhang Peng:Is there a river in the
通常为“Soy,1”
张鹏:怀特老师。森林里有河吗?
forest,Miss White?
问句是there be句型的一
怀特老师:不,没有。
般疑问句的单数形式,时态为
Miss White:No,there isn't.
一般现在时,用来询问某地是
否有某人/某物,用yes或no回
Zhang Peng:Is there a lake,Miss White?
答。在一般疑问句中,Is there
张鹏:怀特老师,有湖吗?
后面跟可数名词单数或不可数
名词。
Miss White:yes,there is and there are
意为“小的”,指面积、
some smalb boats.
体积等小的,不带任何感情
怀特老师:是的,有,并且有一些小船
色彩
Zhang Peng:Cool!Let's go boating.
张鹏:太酷了!让我们去刘箱吧
意为“去划船”,是由g0
和动词-ing形式构成的短语.
30
86
⊙8
Talk about the park with your partner.
和你的搭档谈论这个公园。
Is there a lake in the park?
公园里有湖吗?
Yes,there is
是的,有。
Is there a forest?
有森林吗?
Let's learn
forest
森林热国
hill
丘
,小山
Is there a river
in the park?
mountain
公园里有河吗?
高山岳
lake
洲湖泊
Yes,there is.
是的,有。
87
Draw and ask
Draw a nature park.Then talk about it with your
partner.
画一个自然公国。然后和你的搭档谈论它。
Is there a
river in front of
the mountain?
高山的前面有河吗?
Yes,there is.
是的,有。
Let's spell
Read,listen and chant.
读一读,听一听并说唱。
听力原文:
参考译文
Sh!Sh!
嘘!嘘!
What's that sound?
那是什么声音?
A little mouse is on the