第10练 微专题 扩大国内需求 稳定经济增长-【高考高手】备战2024年新高考政治必刷小题（新高考Word版）

第10练　微专题　扩大国内需求　稳定经济增长 [footnoteRef:2]打卡日期:　　　建议用时:18分钟　实际用时:　　　是否过关:□　答案见P138  [2: [方法技巧] 传导类选择题答题技巧 解答传导类试题可采用“首尾法”,即先确定首选题肢或先确定最终题肢。如果先确定第一个题肢,可以依次往后推;如果先确定最后一个题肢,可以依次往前推。同时要注意排除中间排序错误的选项,按照此步骤,基本上可以确定正确选项。] 【1】(2023·全国甲,14,4分,难度★★★)2022年12月,中央经济工作会议将“着力扩大国内需求”作为2023年经济工作的重要任务,强调要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策,坚持经济运行稳字当头、稳中求进。以下政策举措有助于扩大国内需求的是(　　) ①加强对服务消费的金融支持　②减少地方政府专项债券发行　③加大对民生工程建设的投入　④提高商业银行法定存款准备金率 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【2】(2023·全国乙,15,4分,难度★★★)为刺激消费增加生产,政府出台了一系列政策,对购买甲种产品发放消费补贴,对生产乙种产品的企业减税降费,由此引起这两种产品的供需变化,如下图所示。 注:①是指曲线S1到S2的移动;②是指点E1到E2的变动;③是指曲线D1到D2的移动;④是指点M1到M2的变动。 图中,正确反映两种产品政策效应的是(　　) A.甲产品:①→②;乙产品:③→④ B.甲产品:③→④;乙产品:①→② C.甲产品:④→③;乙产品:②→① D.甲产品:②→①;乙产品:④→③ 【3】(2023·广东茂名一模)为有序引导露营旅游休闲发展,不断满足人民群众对美好生活的需要,文化和旅游部等十四部门于2022年11月印发《关于推动露营旅游休闲健康有序发展的指导意见》。若不考虑其他因素,下列推导正确的是(　　) ①扩大公共营地规模——优化露营旅游产品结构——满足多样化的露营需求　②坚持绿色发展理念——推动露营与文化相融合——丰富露营旅游休闲体验　③完善露营旅游政策——规范露营旅游市场秩序——提高露营旅游服务质量　④开发相关保险产品——规避露营旅游休闲风险——增强露营旅游消费意愿 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4(2023·辽宁实验中学四模)扩大需求向来是推动经济内生动力持续增强的战略基点。2023年4月28日,习近平总书记主持召开中共中央政治局会议,分析研究当前经济形势和经济工作。会议强调,恢复和扩大需求是当前经济持续回升向好的关键所在。积极的财政政策要加力提效,稳健的货币政策要精准有力,形成扩大需求的合力。下列扩大国内需求的措施中正确的有(　　) ①发挥对外开放对内需增长的基础性作用,更高效率实现国内外市场联通 ②多措并举扩大有效投资,加大对基础设施、民生保障等重大项目的投资 ③实施稳健的货币政策,对小微企业给予适当税费减免,激发小微企业活力 ④多渠道增加城乡居民收入,支持住房改善、新能源汽车、养老服务等消费 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [footnoteRef:3]【5】(2023·吉林三模)2022年12月15日至16日,在北京召开的中央经济工作会议指出:着力扩大国内需求。要把恢复和扩大消费摆在优先位置,增强消费能力,改善消费条件,创新消费场景。下列传导正确的是(　　) [3: [解题技巧] 启示类选择题解法 (1)要把握全、把握准材料信息,明确材料中做法的主旨和层次,这是正确选择的前提和关键。 (2)要注意材料中的范围限定和主体限定。比如:“哲学启示是”“经济学启示是”“文化启示是”“政治生活启示是”或者“给我们的人生启示是”“对政府的启示是”“对企业的启示是”“对公民的启示是”等。 (3)对应材料信息,对选项进行取舍。一般来说,启示类选择题侧重“如何做”,“不是如何做”及“不正确做法”的选项就要舍弃,若是哲学题,则只考虑属于方法论的选项,而舍弃属于原理的选项。] ①多渠道增加城乡居民收入——增强消费能力——扩大国内需求　②政府投资和政策激励带动全社会投资——改善投资结构——创新消费场景　③发挥出口对经济的支撑作用——改善消费条件——扩大国内需求　④支持新能源汽车、养老服务等消费——创新消费场景——培育经济新动能 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 【6】(2023·山西阳泉三模)商务部将2023年确立为“消费提振年”,把恢复和扩大消费摆在优先位置。北京市提出要扩大健康、养老、文旅等服务消费并推动在线教育、远程办公等新业态发展;上海市推动打造一批智慧购物示范场景、商业消费体验中心,提出做强首发经济、品牌经济。结合材料,下列刺激消费的举措与理