4《窦娥冤》（分层作业）-【上好课】高一语文同步备课系列（统编版 必修下册）

《窦娥冤》分层作业 *基础达标+能力提升+链接高考…三步提升……总分：45分 建议用时：45分钟 班级 姓名 得分 一、基础巩固（共3小题，8分） 1．对下列戏曲知识解说不正确的一项是（ ）（2分） A．“末”即角色名，扮演男子，“外”即“外末”，扮演老年男子。 B．“旦”，戏曲角色名，扮演妇女；“正旦”，角色名，扮演女主角。 C．“净”，角色名，俗称花脸；“丑”即小花脸或三角脸。 D．“科”又称“介”，戏剧中称角色的动作。“卜儿”，扮演儿童。 2．下列语句中没有语病的一项是（ ）（3分） A．《窦娥冤》是关汉卿近四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚统一天下，元世祖忽必烈在位，正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。 B．让窦娥临终的三个愿望都实现，也从侧面表现了“天道”还是存在的，世界上还是有“公理”和“正义”的。 C．作者运用浪漫主义的艺术创作手法，通过奇特的构思和想象，让现实生活中不可能发生乃至实现的事在舞台上发生并得以应验。 D．窦娥冤案只是一桩冤案，并无曲折离奇的情节，但这桩冤案却具有普遍的社会意义，它是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。 3．在元杂剧中，存在着许多方言、俚语乃至口语，理解它们对读懂剧本很有帮助。下列句子中，对加点词的解释有误的一项是（　　）（3分） A．端的个有谁问    端的个；究竟，真的 做得个怕硬欺软    做得个：落得个，弄得个 B．怎不将天地也生埋怨    生：甚，深 我窦娥向哥哥行有句言    行：这边，那边 C．则落的吞声忍气空嗟怨，    则：只 没来由犯王法    没来由：无缘无故 D．做甚么三年不见甘霖降，    做甚么：为什么 不明不暗，负屈衔冤    不明不暗：世道昏暗 二、能力提升（共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 窦娥冤（节选） （窦天章云）带那蔡婆婆上来。我看你也六十外人了，家中又是有钱钞的，如何又嫁了老张，做出这等事来？（蔡婆婆云）老妇人因为他爷儿两个救了我的性命，收留他在家养膳过世。那张驴儿常说要将他老子接脚进来，老妇人并不曾许他。（窦天章云）这等说，你那媳妇就不该认做药死公公了。（魂旦云）当日问官要打俺婆婆，我怕他年老受刑不起，因此咱认做药死公公，委实是屈招个！（唱） 【梅花酒】　你道是咱不该“这招状供写的明白”，本一点孝顺的心怀，倒做了惹祸的胚胎。我只道官吏每还覆勘，怎将咱屈斩首在长街！第一要素旗枪鲜血洒，第二要三尺雪将死尸埋，第三要三年旱示天灾。咱誓愿委实大。 【收江南】　呀，这的是衙门从古向南开，就中无个不冤哉！痛杀我娇姿弱体闭泉台，早三年以外，则落的悠悠流恨似长淮。 （窦天章云）端云儿也，你这冤枉，我已尽知，你且回去。待我将这一起人犯并原问官吏，另行定罪。改日做个水陆道场，超度你升天便了。（魂旦拜科，唱） 【鸳鸯煞尾】　从今后把金牌势剑从头摆，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害。 （云）我可忘了一件，爹爹，俺婆婆年纪高大，无人侍养，你可收恤家中，替你孩儿尽养生送死之礼，我便九泉之下，可也瞑目。（窦天章云）好孝顺的儿也。（魂旦唱）嘱付你爹爹，收养我奶奶。可怜他无妇无儿，谁管顾年衰迈！再将那文卷舒开，（带云）爹爹也，把我窦娥名下，（唱）屈死的招伏罪名儿改。（下） 4．下列对这折戏的有关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（　　）（3分） A．【梅花酒】既是回答窦天章的问题，也是对黑暗社会的质问，并以三桩誓愿的应验证实了冤情。 B．“你道是咱不该”中“不该”指的是“认做药死公公”，再次引出了窦娥对冤情的怨愤和倾诉。 C．窦娥一再嘱咐父亲将孤苦年迈的婆婆收恤供养，体现了她敦厚善良的性格。 D．作者在处理矛盾冲突时，采取了与统治者彻底决裂的态度，使悲剧更具社会性。 5．下列对这折戏艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是（　　）（3分） A．作者借窦娥之口唱出“这的是衙门从古向南开，就中无个不冤哉”。这在剧中起到了深化和拓展主题的作用，说明那时社会冤狱的普遍性。 B．【收江南】曲中，“这的是衙门从古向南开，就中无个不冤哉”是由俗语“衙门口朝南开，有理没钱别进来”改造而来的，但不如原俗语更深刻。 C．“则落的悠悠流恨似长淮”运用比喻的修辞手法，把无形的“流恨”比作有形的“长淮”，形象生动地唱出了窦娥有冤无处诉的愤懑之情。 D．本选段的曲词与道白搭配得很好，曲白相生，语言通俗自然，道白引出曲词，曲词解释道白，推动情节发展。 6．本折中节选的部分同课文节选的部分比较，窦娥的哪些品性体现得比较明显？（6分） 7．作者让窦娥发下三桩誓愿并应验，此处又让窦娥的冤魂诉冤并雪冤，这在现实中是不可能的。作者为什么一再这样处理？（6分） 三、链接高考（共5小题，19分） 【2022届辽宁省高三高考模拟检测（秦皇岛市、邢台市三模）语文试题】 阅读下面的文字，完成