第7练 牛顿运动定律的理解-【高考高手】备战2024年新高考物理必刷小题（新高考Word版）

第7练　牛顿运动定律的理解 [footnoteRef:2]答案见P162 [2: [解题关键]对牛顿第二定律的理解 (1)因果性:力是使物体产生加速度的原因。 (2)瞬时性:a与F同时产生、同时变化、同时消失,为瞬时对应关系。 (3)矢量性:F=ma是矢量式,任一时刻a的方向均与力F的方向一致,当力F的方向变化时,a的方向同时变化。 (4)同体性:公式F=ma中a、F、m对应于同一物体。 (5)相对性:牛顿第二定律适用于相对地面静止或做匀速直线运动的参考系(惯性系),对相对地面做变速运动的参考系(非惯性系)不适用。 (6)独立性:当物体同时受到几个力作用时,各个力都遵循牛顿第二定律F=ma,每个力都会使物体产生一个加速度,这些加速度的矢量和即为物体具有的合加速度。] 打卡日期:　　　建议用时:10分钟　实际用时:　　　是否过关:□  考向1　牛顿第二定律的瞬时性 【1】(2021·北京,13,3分,难度★★)某同学使用轻弹簧、直尺、钢球等制作了一个“竖直加速度测量仪”。如图所示,弹簧上端固定,在弹簧旁沿弹簧长度方向固定一直尺。不挂钢球时,弹簧下端指针位于直尺20 cm刻度处;下端悬挂钢球,静止时指针位于直尺40 cm刻度处。将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺上,就可用此装置直接测量竖直方向的加速度。取竖直向上为正方向,重力加速度大小为g。下列说法正确的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.30 cm刻度对应的加速度为-0.5g B.40 cm刻度对应的加速度为g C.50 cm刻度对应的加速度为2g D.各刻度对应加速度的值是不均匀的 【2】(2022·全国甲,19,6分,难度★★)(多选)如图所示,质量相等的两滑块P、Q置于水平桌面上,二者用一轻弹簧水平连接,两滑块与桌面间的动摩擦因数均为μ。重力加速度大小为g。用水平向右的拉力F拉动P,使两滑块均做匀速运动;某时刻突然撤去该拉力,则从此刻开始到弹簧第一次恢复原长之前 (　　) A.P的加速度大小的最大值为2μg B.Q的加速度大小的最大值为2μg C.P的位移大小一定大于Q的位移大小 D.P的速度大小均不大于同一时刻Q的速度大小 考向2　牛顿第三定律 【3】(2021·浙江,4,3分,难度★★)2021年5月15日,天问一号着陆器在成功着陆火星表面的过程中,经大气层290 s的减速,速度从4.9×103 m/s 减为4.6×102 m/s;打开降落伞后,经过90 s速度进一步减为1.0×102 m/s;与降落伞分离,打开发动机减速后处于悬停状态;经过对着陆点的探测后平移着陆。若打开降落伞至分离前的运动可视为竖直向下运动,则着陆器(　　) A.打开降落伞前,只受到气体阻力的作用 B.打开降落伞至分离前,受到的合力方向竖直向上 C.打开降落伞至分离前,只受到浮力和气体阻力的作用 D.悬停状态中,发动机喷火的反作用力与气体阻力是平衡力 考向3　牛顿第二定律的基本应用 【4】(2022·江苏,1,4分,难度★★)高铁车厢里的水平桌面上放置一本书,书与桌面间的动摩擦因数为0.4,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10 m/s2。若书不滑动,则高铁的最大加速度不超过(　　) A.2.0 m/s2 B.4.0 m/s2 C.6.0 m/s2 D.8.0 m/s2 5(2022·辽宁,7,4分,难度★★)如图所示,一小物块从长1 m的水平桌面一端以初速度v0沿中线滑向另一端,经过1 s从另一端滑落。物块与桌面间动摩擦因数为μ,g取10 m/s2。下列v0、μ值可能正确的是(　　) A.v0=2.5 m/s B.v0=1.5 m/s C.μ=0.28 D.μ=0.25 [footnoteRef:3]答案见P162 [3: [解题关键]牛顿第二定律的瞬时关系——求瞬时加速度问题 (1)分析瞬时加速度的“两个关键”:①明确绳或线类、弹簧或橡皮条类模型的特点。②分析该时刻前、后的受力情况和运动情况。 (2)分析瞬时加速度的“四个步骤”:①分析物体原来的受力情况;②分析物体在突变时的受力情况;③由牛顿第二定律列方程;④求出瞬时加速度并讨论其合理性。] 打卡日期:　　　建议用时:20分钟　实际用时:　　　是否过关:□  【6】(2023·河北三模)如图所示,吸附在竖直玻璃上质量为m的擦窗工具,在平行于玻璃的拉力作用下,沿与竖直方向夹角为60°的虚线方向做加速度大小为g的匀加速直线运动,若摩擦力与重力大小相等,重力加速度为g,则拉力的大小为(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.mg B.2mg C.mg D.mg 【7】(2023·湖南邵阳模拟)人站在地板水平的电梯内的台秤上,人与电梯相对静止一起运动,如果人对