第29练 基因的分离定律-【高考高手】备战2024年新高考生物必刷小题（新高考Word版）

第29练　基因的分离定律 [footnoteRef:2]答案见P172 [2: [易错警示]演绎≠测交实验 演绎不同于测交实验,前者只是设计测交实验,预测测交结果,后者则是进行实验结果的验证。] 打卡日期:　　　建议用时:5分钟　实际用时:　　　是否过关:□  【1】(2023·全国甲,6,6分,难度★★)水稻的某病害是由某种真菌(有多个不同菌株)感染引起的。水稻中与该病害抗性有关的基因有3个(A1、A2、a);基因A1控制全抗性状(抗所有菌株),基因A2控制抗性性状(抗部分菌株),基因a控制易感性状(不抗任何菌株),且A1对A2为显性,A1对a为显性,A2对a为显性。现将不同表现型的水稻植株进行杂交,子代可能会出现不同的表现型及其分离比。下列叙述错误的是(　　) A.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性=3∶1 B.抗性植株与易感植株杂交,子代可能出现抗性∶易感=1∶1 C.全抗植株与易感植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性=1∶1 D.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性∶易感=2∶1∶1 【2】(2022·海南,15,3分,难度★★)匍匐鸡是一种矮型鸡,匍匐性状基因(A)对野生性状基因(a)为显性,这对基因位于常染色体上,且A基因纯合时会导致胚胎死亡。某鸡群中野生型个体占20%,匍匐型个体占80%,随机交配得到F1,F1雌、雄个体随机交配得到F2。下列有关叙述正确的是(　　) 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 A.F1中匍匐型个体的比例为12/25 B.与F1相比,F2中A基因频率较高 C.F2中野生型个体的比例为25/49 D.F2中A基因频率为2/9 【3】(2021·湖北,4,2分,难度★★)浅浅的小酒窝,笑起来像花儿一样美。酒窝是由人类常染色体的单基因所决定,属于显性遗传。甲、乙分别代表有、无酒窝的男性,丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。下列叙述正确的是(　　) A.若甲与丙结婚,生出的孩子一定都有酒窝 B.若乙与丁结婚,生出的所有孩子都无酒窝 C.若乙与丙结婚,生出的孩子有酒窝的概率为50% D.若甲与丁结婚,生出一个无酒窝的男孩,则甲的基因型可能是纯合的 答案见P172 打卡日期:　　　建议用时:10分钟　实际用时:　　　是否过关:□  考向1　豌豆的一对相对性状的杂交实验 【4】(2023·河北统考)孟德尔在完成豌豆七对相对性状的杂交实验,并对实验数据进行统计学分析的基础上,利用假说—演绎法对实验现象和结果进行了解释和验证,发现了分离定律。下列相关叙述中属于演绎内容的是(　　) A.F1总表现出一个亲本的性状 B.F1自交后代出现约3∶1的性状分离比 C.隐性个体只产生一种类型的配子 D.预期F1测交后代出现1∶1的性状比 5(2023·四川模拟)下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(　　) A.孟德尔认为,遗传因子是“独立的颗粒”,既不会相互融合,也不会在传递中消失 B.“孟德尔发现F2性状分离比显性∶隐性=3∶1”属于假说—演绎法中“假说”的内容 C.“测交结果:30株高茎,34株矮茎”属于假说—演绎法中“演绎推理”的内容 D.“F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合”属于假说—演绎法中“假说”的内容 [footnoteRef:3]考向2　分离定律的实质和应用 [3: [方法技巧]两种方法判断性状的显、隐性 (1)根据子代表型判断 ①不同性状的亲本杂交⇒子代只出现一种性状⇒子代所出现的性状为显性性状。②相同性状的亲本杂交⇒子代出现不同性状⇒子代所出现的新性状为隐性性状。 (2)根据子代性状分离比判断 具有一对相对性状的亲本杂交⇒F2性状分离比为3∶1⇒分离比为3的性状为显性性状。] 6(2023·北京高三专题练习)已知羊的毛色受常染色体上一对等位基因控制,观察右面羊的毛色(白毛和黑毛)遗传示意图,下列分析错误的是(　　) A.这对相对性状中,显性性状是白毛 B.图中三只黑羊的基因型一定相同 C.图中四只白羊的基因型一定不同 D.Ⅲ2与一只黑羊交配再生一只黑羊的概率为1/3 【7】(2023·湖北三模)苏格兰折耳猫因软骨发育不良导致耳朵无法直立。折耳猫折下来的耳朵尽显萌态而招人喜爱,但其终生可能伴随失聪、尾巴僵直、关节畸形等病情。研究发现,只要携带折耳基因(位于常染色体上)100%会发病,且杂合子比纯合子发病更晚,病程恶化更慢。下列叙述正确的是(　　) 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 A.通过显微镜检验细胞,可判断某折耳猫是纯合子或杂合子 B.理论上,一对折耳猫的后代为折耳猫的概率为75% C.不考虑其他变异,一对立耳猫的后代一定为立耳猫 D.可采用近亲繁殖的方式,不断为折耳猫纯化血统并改善病情 【8】(2023·