第24练 微专题 细胞分离图像及相关曲线分析-【高考高手】备战2024年新高考生物必刷小题(新高考Word版)

2024-02-05
| 2份
| 7页
| 81人阅读
| 0人下载
山东佰鸿壹铭教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

第24练 微专题 细胞分裂图像及相关曲线分析 [footnoteRef:2]答案见P167 [2: [解题技巧]染色体行为对配子种类的影响 (1)如果A/a、B/b位于一对同源染色体上,则一个基因型为AaBb的个体正常情况下只能产生2种配子,如果非姐妹染色单体发生了互换,则会产生4种配子。 (2)如果A/a、B/b位于两对同源染色体上,则一个基因型为AaBb的个体正常情况下能产生4种配子。如果一对姐妹染色单体上的两个相同基因都发生突变,则会产生2种配子。] 打卡日期:   建议用时:6分钟 实际用时:   是否过关:□  1(2022·浙江,21,2分,难度★★)某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中,某时期的细胞如右图所示,其中①~④表示染色体,a~h表示染色单体。下列叙述正确的是(  ) A.图示细胞为次级卵母细胞,所处时期为减数分裂Ⅱ前期 B.①与②的分离发生在后期Ⅰ,③与④的分离发生在减数分裂Ⅱ后期 C.该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍 D.a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16 【2】(2021·辽宁,12,2分,难度★★)基因型为AaBb的雄性果蝇,体内一个精原细胞进行有丝分裂时,一对同源染色体在染色体复制后彼此配对,非姐妹染色单体进行了互换,结果如右图所示。该精原细胞此次有丝分裂产生的子细胞,均进入减数分裂,若此过程中未发生任何变异,则减数分裂Ⅰ产生的子细胞中,基因组成为AAbb的细胞所占的比例是(  ) A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16 答案见P167 打卡日期:   建议用时:10分钟 实际用时:   是否过关:□  【3】(2023·海南高三校联考)某二倍体动物(2n=24)的基因型为Aa,某精原细胞分裂过程中形成了一个如右图所示的子细胞(仅显示部分染色体)。不考虑染色体变异,下列有关分析正确的是(  ) A.图示细胞处于减数分裂Ⅱ中期,含有24条染色体 B.图示细胞中无同源染色体,染色体数∶核DNA数=1∶1 C.与图示细胞同时产生的子细胞中含1条Y染色体 D.图示细胞可能发生了基因突变,能产生2种精子 【4】(2023·辽宁抚顺二模)某果蝇的基因型为AaXBY,其精原细胞进行减数分裂的过程如图所示,已知分裂过程中出现1次染色体异常分离,g细胞的基因型为aaY。若仅考虑这两对基因,下列有关说法错误的是(  ) A.a细胞的染色体分离异常 B.b细胞的基因型为AAXBXB C.d、e细胞的基因型相同 D.f、g细胞的基因型不同 【5】(2023·湖北襄阳四中模拟)图A为某动物部分组织切片的显微图像,图B中的细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。下列说法正确的是(  ) 图A 图B [footnoteRef:3]  A.在图A中观察到的是雌性动物卵巢组织切片,③细胞的名称是次级卵母细胞 [3: [解题技巧]核DNA和染色体数目变化曲线的分析方法 核DNA数目增加是因为DNA的复制,降低是因为染色体平均分配到两个子细胞中。染色体数目增加是因为着丝粒的分裂,降低的原因是染色体平均分配到两个子细胞中。 如果曲线是斜线上升,则为核DNA数目变化,直上直下的曲线为染色体的数目变化。] B.在图B的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型是a、b、c C.正常情况下,等位基因的分离发生在②细胞的分裂过程中 D.其中标号为①~⑤的细胞分别对应图B中的细胞类型b、c、d、a、e 【6】(2023·全国高三专题练习)下列有关曲线分析正确的是(  ) 图1 图2 A.图1中c对应的值是1,图2中b为有丝分裂 B.图2中Q点后所对应的时期在图1中cd段上 C.图2中OP段位于图1中ef段 D.图1中de段与图2中PQ段变化原因相同 7(2023·内蒙古赤峰统考)下图为某雄性动物(2n=8)细胞分裂的模式图,其中甲图为细胞不同分裂阶段核DNA、染色单体和染色体的数量,乙图为细胞分裂的一个细胞图像,丙图为细胞分裂过程中某物质含量或结构数量的变化曲线,下列叙述错误的是(  ) 甲 乙 丙 A.图甲中③表示核DNA,图乙分裂期位于图甲的Ⅲ时期 B.若图丙纵坐标表示染色体数量,图乙可能位于图丙的de段 C.图乙细胞发生过同源染色体非姐妹染色单体间的互换,发生在图甲的Ⅱ时期 D.若图丙纵坐标表示细胞核DNA含量,cd形成的原因是着丝粒分裂 【8】(2023·四川达州二模)图1是某二倍体哺乳动物(基因型为HHXBY)睾丸中的细胞分裂模式图,图2是睾丸内①~⑤细胞中染色体数和核DNA数的关系图。下列分析正确的是(  ) 图1 图2 A.图1细胞与图2的②细胞可能是同一细胞 B.图1细胞出现基因H/h的原因是基因重组 C.图2的③细胞可能正发生同源染色体分离 D.

资源预览图

第24练 微专题 细胞分离图像及相关曲线分析-【高考高手】备战2024年新高考生物必刷小题(新高考Word版)
1
第24练 微专题 细胞分离图像及相关曲线分析-【高考高手】备战2024年新高考生物必刷小题(新高考Word版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。