第7练 微专题 细胞结构和功能的判断及分泌蛋白的合成、加工和运输-【高考高手】备战2024年新高考生物必刷小题（新高考Word版）

第7练　微专题　细胞结构和功能的判断及分泌蛋白的合成、加工和运输 [footnoteRef:2]答案见P151 [2: [易错警示]细胞膜具有流动性的原因 构成细胞膜的全部磷脂分子都是运动的,蛋白质分子大部分是运动的,因此细胞膜具有一定的流动性。] 打卡日期:　　　建议用时:5分钟　实际用时:　　　是否过关:□  【1】(2021·浙江,4,2分,难度★★) 质膜(细胞膜)的流动镶嵌模型如右图所示。下列叙述正确的是(　　) 　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 A.磷脂和糖脂分子形成的脂双层是完全对称的 B.胆固醇镶嵌或贯穿在膜中利于增强膜的流动性 C.物质进出细胞方式中的被动运输过程与膜蛋白无关 D.有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号 【2】(2022·广东,8,2分,难度★) 将正常线粒体各部分分离,结果见右图。含有线粒体DNA的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 【3】(2020·江苏,3,2分,难度★★)下列关于真核细胞的结构与功能的叙述,正确的是(　　) A.根据细胞代谢需要,线粒体可在细胞质基质中移动和增殖 B.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同 C.人体未分化的细胞中内质网非常发达,而胰腺外分泌细胞中则较少 D.高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关 答案见P151 打卡日期:　　　建议用时:10分钟　实际用时:　　　是否过关:□  4(2023·广东东莞东华高中校考)右图是细胞膜的结构模式图,下列叙述错误的是 (　　) A.细胞膜的基本支架为磷脂双分子层 B.糖与蛋白质在细胞膜外结合成糖蛋白 C.细胞膜上的蛋白质大多处于运动状态 D.水通道蛋白属于跨膜蛋白 【5】(2023·广东华南师大附中三模)“结构与功能相适应”是生物学的基本观点,下列实例错误的是(　　) A.卵细胞的体积很大,有利于存储有机物供胚胎早期发育 B.神经元的细胞膜特化出许多树突,有利于进行信息交流 C.哺乳动物红细胞成熟过程中细胞核退化并排出,有利于其分裂 D.细胞内的生物膜将细胞区室化,保证了生命活动高效有序地进行 【6】(2023·河北衡水中学校考)下列关于细胞核结构、功能的叙述,错误的是(　　) A.核仁与某种RNA的合成有关,无核仁的细胞也可能是真核细胞 B.核膜具有流动性和选择透过性,并且可以与内质网膜相联系 C.控制细胞器进行物质合成、能量转化的指令,主要通过核孔从细胞核送到细胞质 D.哺乳动物成熟红细胞中的核孔数量少,因此该细胞核质间信息交流较弱 [footnoteRef:3]【7】(2023·海南中学校考)下列有关细胞的物质组成和结构及其功能的叙述,正确的是(　　) [3: [易错警示]关于分泌蛋白的合成、加工和运输的三个易错点 (1)分泌蛋白的合成并非全部是在内质网上的核糖体上进行的。合成初期是在细胞质基质中游离的核糖体进行的,然后核糖体转移到内质网上继续合成。 (2)分泌蛋白加工和运输过程中内质网和高尔基体的膜可以转化,但不能说明它们的生物膜成分完全相同。 (3)线粒体在该过程中只是提供能量,但分泌蛋白并没有经过线粒体,所以在该过程中3H不会在线粒体中出现。] A.核糖体、内质网、高尔基体和线粒体都与发菜的蛋白质合成有关 B.线粒体和染色体中都含有DNA和蛋白质,拟核中也有DNA和蛋白质 C.叶绿体、液泡中都含有光合色素,且都能借助光学显微镜观察到 D.物质进出内质网、液泡和细胞核时,都要直接从磷脂双分子层穿过 【8】(2023·山东济南一模)如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图分析,不正确的是(　　) A.由图可知甲代表内质网,乙代表高尔基体 B.溶酶体的形成与高尔基体有关 C.分泌蛋白的运输过程说明生物膜之间可以相互转化 D.据图推测COPⅡ可以帮助偶然掺入到乙中的某些蛋白质回收到甲中 9(2023·湖北武汉高三模拟)人体中的分泌蛋白多种多样,发挥着重要的作用。右图是某种分泌蛋白合成、加工、运输、分泌的过程示意图。下列说法错误的是(　　) A.研究图示过程,可以用放射性同位素标记氨基酸,并追踪放射性的转移过程 B.囊泡在内质网、高尔基体、细胞膜之间的移动,可能与细胞结构的信息交流有关 C.该图体现了各种细胞器在结构上和功能上的双重联系 D.抗体、胰岛素、神经递质都属于分泌蛋白,分别参与免疫调节,激素调节、神经调节 【10】图甲是动植物细胞的亚显微结构示意图;图乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程。 图甲 图乙 问题1:图甲中的A细胞的类型是　　　　　,B是　　　　　。  问题2:图甲中的A细胞中,属于生物膜系统的是　　　　　　(填数字)。  问题