内容正文:
第18练 挽救民族危亡的斗争
[footnoteRef:2]答案见P165 [2:
[解题关键]正确看待康有为的《新学伪经考》《孔子改制考》
康有为写这两本书的主观目的是“托古改制”,借助孔子的权威,减少变法阻力,但其引发了知识分子的抵制,在客观上阻碍了变法运动。本题湖南巡抚陈宝箴的主张,就代表了当时知识界的看法。]
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考向1 维新变法
1(2022·全国乙,28,4分,难度★★★★)维新变法期间,湖南巡抚陈宝箴推行变法改革,但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之,持之愈坚,失之愈远,嚣然自命,号为‘康学’,而民权平等之说炽矣”,并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张( )
A.推动了新旧势力的合流 B.试图突破“中体西用”束缚
C.有助于减少变法的阻力 D.意在彻底否定变法理论基础
【2】(2022·全国甲,29,4分,难度★★)“百日维新”前,梁启超任教于湖南时务学堂,“所言皆当时一派之民权论”,又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书,“加以案语,秘密分布,传播革命思想,信奉者日众”,于是“湖南新旧派大哄”。这反映出,当时( )
A.革命已成为主要思潮 B.维新派变法策略未能统一
C.变法思想的根本转变 D.维新派侧重动员民众变法
【3】(2022·辽宁,7,3分,难度★★)戊戌变法期间,德国获悉《京师大学堂章程》中有聘任英文教习12人、德文教习1人的计划后,德国公使照会总理衙门,称这将会“损害中国的独立并使个别国家施加占优势的和不合理的影响”,要求增加德文教习名额。这一要求的实质是为了( )
A.缓和德英关系 B.推广德语教育 C.维护中国权益 D.争取在华利益
考向2 八国联军侵华与民族危机加剧
【4】(2023·湖南,7,3分,难度★★★)1902年,顺天乡试借河南贡院举行,山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是( )
A.《辛丑条约》签订 B.清政府财政危机严重
C.清末新政的推行 D.新式学堂的广泛建立
【5】(2021·山东,5,3分,难度★★)在近代中国,从“师夷长技以制夷”到“师夷长技以自强”,从“维新”代替“洋务”再到革命取代改良,这一系列变化主要是由于( )
A.“西学东渐”的深入 B.民族危机的加深
C.民族资本主义的发展 D.思想解放的推动
答案见P165
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【6】(2023·河北沧州一模)1896年10月,梁启超撰文指出:“古者国有大事,谋及庶人。汉世亦有议郎、议大夫、博士、议曹……以下士而议国政,所以通下情,固邦本。后世恐民之讪(讥讽)己也,蔑其制,废其官。”在此,梁启超( )
A.阐释了废除君主制度的必要性 B.意欲推动维新派登上政治舞台
C.强调了推行维新变法的合理性 D.致力传播民主共和的思想主张
【7】(2023·湖北武汉调研)1898年春康有为和张謇的部分主张
人物
主张
康有为
《日本变政考》:“立制度局以议宪法”“纡尊降贵以通下情”“多派游学以通新学”
张謇
《农工商标本急策》:“商务亟宜实办”“工务亟宜开导”“农务亟宜振兴”
材料表明两人都主张( )
A.推翻清朝统治 B.广泛发动民众 C.发展资本主义 D.改革教育制度
[footnoteRef:3]8(2023·河北张家口三模)百日维新期间,光绪以上谕形式颁布的变法诏书达数百道之多,涉及人事、文化教育、政治、经济、社会等诸多方面,但是维新派最重视的政治方面的改革方案并不多,真正获得通过并以上谕形式颁布的更少。这表明百日维新( ) [3:
[解题关键]维新派与洋务派的异同点
(1)相同点:都主张向西方学习,引进西方先进科学技术,富国强兵;都注重创办新式学堂、培养人才。
(2)不同点:洋务派属于地主阶级,维新派属于资产阶级;洋务派主张学习西方“器物”,维新派主张学习西方政治制度,实行君主立宪制。]
A.并未涉及政治领域的改革 B.注重变法措施的策略性
C.造成维新阵营内部的分裂 D.深受守旧派势力的掣肘
【9】(2023·山东聊城三模)19世纪90年代初,康有为在广州创办万木草堂,至1897年,已有求学者数百人。在课堂上,康有为纵论天下大事,每讲一学,必然上下古今,究其沿革得失,并举出欧洲的例子以资证明。康有为此举力图( )
A.培养近代新式变法人才 B.揭开维新变法运动序幕
C.开启经世致用治学路径 D.增强国人民族民主意识
【10】(2023·黑龙江齐齐哈尔一模)维新变法时期,梁启超