热点15 整本书阅读及与各类型题目融合设题-2024年高考语文【热点·重点·难点】专练（新高考专用）

热点15：整本书阅读及与各类型题目融合设题（原卷版） 一、考情微观 年份卷别 提问方式 设题文本 2023新高考I卷 语言文字运用（二）文段选自《骆驼祥子》 1．文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。 2．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。 3．语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。 初中《骆驼祥子》 2023新高考II卷 现代文阅读I中的一则文本是费孝通《亦谈社会调查》 费孝通，《乡土中国》的作者 2023年北京卷 阅读下面四则材料，按要求回答问题。（其中有两则出自《论语》） （2）用自己的话写出王阳明对①“君子疾没世而名不称焉”解读的大意。 （3）在杨、王两种解读中任选一种，从上述材料中找出依据，简要解释其合理性。 《论语》 2022新高考II卷 现代文阅读I的文本是关于《红楼梦》的翻译的三篇学术论文节选 围绕《红楼梦》 2022北京卷 (1)除了《红楼梦》外，这里还提到了小说另外四个书名。请从中任选三个，解释这些书名和作品内容有何关联。 (2)小说第五回中，贾宝玉神游太虚幻境时听到的仙乐套曲就叫《红楼梦》。今天的通行本也多以《红楼梦》为书名。结合作品内容，谈谈《红楼梦》作为书名的合理性。 《红楼梦》 2022天津卷 以下三幅图均取材于古典文学名著《红楼梦》，请从中选择一幅你喜欢的，指出其所涉及的人物和相关情节，并说明喜欢的理由。要求100字左右。 《红楼梦》 2021北京卷 (1)这里说的“非常喜事”在小说中指什么？ (2)画线的部分与小说后续情节有何关系？请结合原著，举例说明 孔子为什么把学习与道德修养联系在一起？请从“六言六蔽”中任选两个，用自己的话加以解释 《红楼梦》 《论语》 2021天津卷 校文学社拟从《论语》《三国演义》《红楼梦》中选取一个场景拍摄视频短剧。假如你是导演，会选取哪部书中的哪个经典场景？请说明理由。要求100字左右。 《论语》《三国演义》《红楼梦》 2、 命题特点 1.整本书阅读基本上没有离开过高考，在全国各卷中都可见他的影子。 2.出题形式多样，由过去的主观问答，分析人物形象和情节，渐渐走向和各个题型融合的情形。 3.由过去的考查文本内容，发展到考查作者，考查与之相关的文艺论著的解读等。 设问形式： 随文设题，题型多样，基本上现在出现与各个题型相互融合的情形。 考查对于名著的解读，分析和理解。 解答方法： 熟悉名著《红楼梦》和《乡土中国》，掌握以下知识点. 1.《红楼梦》 （1）理解《红楼梦》整体叙事特点，重点把握其叙事线索、技巧和叙事视角。 （2）认识贾府封建大家庭的特点和意义。 （3）赏析大观园的环境特点及其作用。 （4）梳理《红楼梦》中人物关系，把握重点人物的形象特点。 （5）赏析《红楼梦》塑造人物的原则与技巧。 2.《乡土中国》 （1）理解“乡土社会”这一核心概念，并能够运用此概念分析社会现象。 （2）理解“差序格局”这一核心概念，并能够运用此概念分析社会现象。 （3）理解“礼治秩序”这一核心概念，并能够运用此概念分析社会现象。 （2023上·山东济南·高三山东省实验中学校考阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说，曹雪芹是其作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露得非常彻底。《红楼梦》在艺术上也达到了中国古典文学的创作高峰。 《红楼梦》人物的命名固然遵守了中国人命名的传统规范，但更彰显了作家艺术创作上的匠心。《红楼梦》中人物命名（A），这是其人物命名的一大特色。如，宝玉之名现于岑参诗“此乡多宝玉，慎莫厌清贫”句，黛玉之名取义于晏几道词“楼中翠黛含春怨。闲倚阑干见。远弹双泪惜香红。暗恨玉颜光景、与花同”。宝钗之名取于李义山的“若但掩关劳独梦，宝钗何日不生尘”。贾府四位小姐之名也都取自诗词：“展礼肆乐，协此元春”“迎春且薄妆”“一枝两枝梅探春”“长安豪贵惜春残”。 黛玉之名与她的身世飘零、以泪洗面、命同落花相一致；宝钗之名与她婚后“独梦”，最终“金钗雪里埋”相关；（B），为她们姐妹四人红颜薄命的预兆；湘云之名正是“云散高唐，水涸湘江”的暗示；李纨之名是她年轻寡居的写照。这（C）些主要人物的命名，多隐寓了人物的命运结局。 热点突破 1． 请在文中A、B括号处补写恰当的语句，使文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字；解释C处加点字“这”的用法和意义。（3分）  作答步骤 1. 仔细读题，明确题干的要求。 2