第二单元 遵循逻辑思维规则 核心知识填空练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

高中政治《逻辑与思维》第二单元核心知识填空 班级 考号 姓名 总分 第四课 准确把握概念 （一）概念的概述 1.概念的含义：通过揭示事物的 而反映事物的思维形式。 2.概念的表达：只有通过 才能表达出来。不同的 可以表达同一个概念。同一个 在不同的场合可以表达不同的概念 3.概念的基本特征------内涵和外延 （1）概念的内涵：概念所反映的事物的 ，它反映事物“ ”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“ ”。 （2）概念的外延：具有概念所反映的本质属性的事物的 。它说明概念所反映的那种事物“ ”。 （3）概念的内涵与外延的关系：相互 、相互 ，任何概念都是内涵和外延的 。 【注意】概念的内涵越 ，它的外延越 ；内涵越 ，外延越 。 （4）概念之间的外延关系： ①相容关系：两个概念在所指范围上具有 部分。依据所指范围 部分的多少，概念外延的相容关系分为： 关系、 关系或 关系、 关系。 ②不相容关系：如果两个概念在所指范围上不具有 部分，则为不相容关系（又称 关系）。 关系和 关系是不相容关系的两种特殊情况。 （二）明确概念的方法 1.明确内涵的方法——定义 （1）定义的含义：从 方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的 属性。 （2）定义的构成：定义由 项、 项和 项三部分构成。 （3）下定义最基本、最常用的方法是： 加 概念。 （4） 下一个正确的定义的要求 A应该具备相应的 知识，正确地认识对象，把握其 属性。 B.应该遵循必要的逻辑规则 ①定义项与被定义项的外延必须 。否则，就会犯“定义 ”或“定义 ”的逻辑错误。 ②定义项不能直接或间接地 被定义项。否则，就会犯“ 反复”或“ 定义”的逻辑错误。 ③定义一般不能用 形式。否则，就会犯“ 定义”的逻辑错误。 ④定义不能用 。否则，就会犯“ 定义”的逻辑错误。 2.明确外延的方法——划分 （1）划分的含义：从 方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的 ，大类是小类的 。划分就是把一个 分为几个 的逻辑方法。 （2）划分的构成：由 项和 项两部分构成。 （3）作出正确的划分的要求： A.必须充分了解概念所反映的对象之间的 。 B.要遵循划分的逻辑规则 ①子项的外延之和必须 母项的外延。否则，就会犯“ ”或“ ”的逻辑错误。 ②在同一次划分中，只能用同一个 。否则，就会犯“ ”的逻辑错误。 ③划分应该 进行，不能 。否则，就会犯“ ”的逻辑错误。 第五课 正确运用判断 （一）判断的概述 1.判断的含义：对认识对象有所 的思维形式。 2.判断的基本特征 （1）对认识对象有所 。断定的方式有两种：一是 ，二是 。 （2）有 之分。符合认识对象实际情况的判断就是 判断，否则为 判断。 【注意】判断来源于人们的 ，其正确与否要经受 的检验。有 就会有 ，判断的这两个基本特征是相互 的。 3.判断的表达—— ：判断是 的思想内容， 是判断的语言形式。但是，不作断定、没有真假的 并不表达判断。 4.判断的类型：依据判断本身是否 其他判断，判断分为简单判断和复合判断。 （1）简单判断：指直接由 构成而 其他判断的判断。简单判断包括 判断和 判断。 （2）复合判断：本身 其他判断的判断叫作复合判断。复合判断包括 判断、 判断和 判断。 (二)正确运用简单判断 1.正确运用性质判断 （1）性质判断的含义：断定认识对象 或者 某种 的简单判断。这种断定是 、不附加任何 的，又称 判断。 （2）构成