1.1 隋朝的统一与灭亡 课件 2023-2024学年七年级历史下册

第1课 隋朝的统一与灭亡 南 北 朝 北朝： → 东魏 西魏 → → 北齐 北周 ↑ 南朝： 北魏 宋 → 齐 → 梁 → 陈 → 隋 温故知新： 1、了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣 2、重点：了解大运河的开通及其历史意义 掌握科举制度形成的相关史实 3、难点：了解大运河开通的历史意义 学习目标 一、隋的统一 1.建立时间： 2.建 立 者： 3.都　　城： 4.隋统一时间： （ ）杨坚 隋文帝——杨坚 请同学们阅读课文第一部分的内容并找到下列问题的答案（师徒合作） 5.隋统一的意义？ 结束了长期分裂的局面 顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 请同学们展开小组合作，解决下列问题 想一想 隋朝初年的社会经济出现什么景象？ 经济恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长。 为什么能够出现经济繁荣的局面？ 想一想 （1）国家统一,社会安定； （2）隋文帝发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度 （3）加强中央集权，提高行政效率 二、开通大运河 1、目的：为了加强 ，巩固 。 2、时间： 3、人物： 4.路线：以 为中心，北达 ，南到 。 请同学们阅读课文第二部分内容并小组合作完成下列内容。 南北交通 隋王朝对全国的统治 605年起 隋炀帝 洛阳 涿郡 余杭 请同学们看隋朝的大运河示意图，小组合作找到由北向南分为哪四段？ 一条：一条贯穿南北的大动脉（大运河） 二长：二千多公里（古代世界最长） 三城：三个城市 洛阳 涿郡（北京） 余杭（杭州） 四段： 、 、 、 。 永济渠 通济渠 邗沟 江南河 五河：贯穿五大水系 海河 黄河 淮水 长江 钱塘江 长安 想一想：隋朝大运河的开通有什么意义？（小组讨论） 影响（意义）：加强了南北地区的··· 三、开创科举取士制度 请同学们阅读课文第三部分并说出科举制度确立的标志(师徒合作） 2.科举制度的建立： 1.了解科举制度建立的背景 确立（诞生）的标志： 帝创立 科，标志着科举制度的正式确立 隋炀帝 进士 3.科举制的意义： （1）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。 （2）加强了皇帝在选官和用人上的权力。 （3）扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政。 （4）推动了教育的发展 原因： 了解隋炀帝暴政的具体表现 时间： 结果： 隋炀帝的暴政（根本原因） 618年 唐朝建立 四、隋朝的灭亡 开通大运河 开创科举取士制度 路线：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 意义：加强了南北的政治、经济、文化交流 隋炀帝：正式建立科举制 隋文帝：初步建立考试选才制度 隋的统一 581年隋文帝杨坚建立隋朝，589年统一全国 时间：605年起 目的：加强南北交通，巩固对全国的统治 繁盛一时的隋朝 原因：隋炀帝的暴政 隋朝的灭亡 时间：618年 结果：唐朝建立 当堂练习 隋朝的统一与灭亡 1.下列哪一项不属于隋朝对我国历史的贡献 ( ) A ．结束分裂，完成统一 B ．开通了大运河 C ．推行郡县制 D ．创立了科举制 2.隋朝大运河是古代世界上最长的运河，其南北两端分别是 A ．洛阳、涿郡 B ．余杭、长安 C ．洛阳、长安 D ．余杭、涿郡 3.1969年，考古学家在洛阳发现了含嘉仓遗址，探出200多个粮窖，其中的一个粮窖里还存有50万斤已经炭化的谷子。由此可以得出的结论有( ) ①隋朝粮食储备充足 ②隋朝经济繁荣 ③隋朝疆域辽阔 ④隋朝农业发展 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ C D B $$