湖南省常德市澧县 2023-2024学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

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2024-01-24
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2023年下学期期末考试试题卷 七年级道德与法治 (专试时面:60分钟调分:100分) 题号 22 23 24 1-20 得分 一、进择题: 相应的位置) (本小题共20小题,每圆2分,共40分,请将最符合题意容紫的字 题号 4 6 7 8 答案 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 答案 中学生应该要珍视当下,把握机通,从点演破起,为未来的美好明天付出不%方,感 1. A. 近朱者泰,近墨者黑 B。海纳百川,厚积薄发 C.千里之行,始于足下 D。情诚所至,金石为开 时候,看见编额在夜闻活动,我感到很惊奇,后米题: 2. 有专个的食,能发和路受加声这所以甲使在黑中。它们也便过发州 向,”这段活说明①学习,打开了生命的悦商,让我们面幢的世界变得更广、美花他 学习,改变产维方式和行为,提升我们的能力和智整③我们掌握的所有知识,都是从技星 学到的④料学课最重要,它可以帮助我们解答所有问题 订 A.①③ B.①② C.3④ D.①0 3。小乐放学回到家,高兴地对妈妈说:今天生物课上, 线就很快爬走了。小乐的举动说明 我看到花园里花盆下的老鼠,一见系光 A.他获得学习中的快乐 :: B.他看到了花园里盛开的花而感到假高兴 C。他放学后见到妈妈很高兴 D,上生物课很好玩 4.森林中举办大”比赛,大象走上台,动物们高呼“大”一只青蛙气坏了:道我不大 吗?”它拼命鼓起肚皮,并神采飞扬地高碳:“我大吗?”“不大”台下传米一之 青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“解”的一声,青蛙肚皮鼓破了。可怜的青蛙,至死他不知道 它到底有多大。青蛙的悲剧在于 A.它只看到了自己的优点,没有看到自己的缺点B.它盲目听从他人的评价 C。它设有正确认识自己 D.它没有激发自己的潜能 5。人的潜能是多方面的,根据遗传基因和个人发展差异,每个人都可能具有不同的汕能,激发 自己潜能可采取的方法有①积极合作,与他人共同完成任务②潜能是自身具有的,不需要开 发③珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领城④广泛参与多方面的活动,发现他人和社会 对自己的需要 A.①23③ B.①2④ C.①3④ D.②③0 6.比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗·艾伦。两人很快就成了册友,建立了深厚 的友谊。他们在生活上互相帮助,在学习上互相鼓励,后来又一起钻研计算机技术,共同创办 了公司,取得了骄人的成就。下列说法正确的是①与正直、诚信、见识广的人交朋表,是有益 的②真挚的友谊有利于事业的成功③我们应该与所有人交朋友,朋友越多越好①只有学识 渊博的朋友才能给我们带来帮助 A.①② B.①3③ C.②④ D.③0 七年级道德与法治第1页/共4页 收我以木瓜报之以琼照服段电,水以为好意二诗约体限】 A.发谊是平等的、双向的 C. 友谊不是一成不变的 8,下面说法不能体观正确交友原别的是 A君子和而不可:小人同而不和 B。友血决定我们成长的历程 C. 人不为己,天沫地灭 D。学会正确处现安友中遇到的伤者 B。近朱者赤,近量者国 9.下列做法可取的是①对陌生人的道请,不爱轻易接变②对个人的家皇作地,竖济铁况、润 D、度尽幼被兄第在,相逢一笑根题队 系方式修要注意保密⊙通到问阳时,要学会求动①把真实的自己完金组富给对方,不 A.②3④ B.①23③ C.①20 0.下面是某校教师的“花式恤作业”,这告诉我们 文老师:学习放多家人润两后 D.①3④ 边老师:历史件牢配·期末统考气 数学老师:作业千万条,数学第一条。 道法老师:把工作重心转移到攻竖政治上来 D正确对特老师的批济,该懂老师的良苦用心⊙滨老场,顺参与学可有于致不有 进步⊙主动走近老师, A.D② 一定能建立和请的师生关系③老师的风格不尽相同,尊重接销老菊的 B.①③ c.②③ 习近平总书记指出,“老师是学生道饰修养的酸子一师生交住此学牧生活的要内客 下列行为不利于师生交往的是 D.③④ A·敬而远之,减少与老师的交往 C,正确对特老师的表扬与批评 B。尊重理解老师 D。主动与老每沟通 包论而·学而》中说“拳佛也者其为上之本数这净缘数长是0中华根情粉 题美游②长大成人以后的事③连个中国公民李有的收利③海个中的位有又男 A.D② B.①8 C.①④ 1.近日,一位网友的回家视频略动T无数人液良2点,为海推在外地作的儿子调家,年 D.③0 适的父母在寒风中等特了两个小时,可怜天下父母心,问友给表示,得忙也要多日家.作为 于女,我们要D孝亲敏长弘场传统美德②呵护亲情,避免亲子冲突③注动当,造器 氯围①克服困难,主动陪伴父母 A.①②3③ B.①③④ C.①20 D.23④ 14.2021年7月底,多部门印发《关于进一步加强家庭家教家风建设的实流意见,该意见■ 导建设相亲相爱的家庭关系、弘扬向上向善的家庭美德、体现共建共享的家庭追求:积极

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