内容正文:
2023 年秋学期七年级期末学情调查
语文试题
(考试时间:150分钟满分150分)
请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。
一、积累与运用(共28分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
古邑泰兴,形成于南唐,发展于宋元,繁荣于明清,江淮海三水在此①,吴越楚文化在此②,城市每一处角落都印刻着千载岁月的积diàn。
纵观泰兴大地,红色、古色、杏色是其基本色调。千百年来,泰兴人民用勤劳勇敢在这片土地上绘就了“红色”chi热、“古色”厚重、“杏色”盎然的三色画卷。徐徐打开用“红、古、杏”三原色描绘的泰兴【甲】富春山居图【甲】,映入眼帘的,是泰兴独特的“三色”文化资源,似颗颗珍珠散落xiāng嵌在全城中。泰兴是有名的革命老区,在这片被红色浸润的土地上yùn育着“三个不相信”精神、黄桥决战精神、“泰兴红船”精神,薪火相传。
作为一座有历史、有文化、有故事的千年古邑——泰兴,历来人杰地灵,人文③,积累了丰富而灿烂的物质文化遗产和非物质文化遗产。轶闻典故源远流长,魏文帝曹丕赋诗《济川赋》,一首古诗一座城【乙】南唐烈祖李昪赐县名“泰兴”,“国泰民安、百业兴旺”寓意深远。
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
2.填入【甲】和【乙】两处的标点,最恰当的一项是( ▲ )(2分)
A.【甲】“” 【乙】, B.【甲】“” 【乙】;
C.【甲】《》 【乙】, D.【甲】《》 【乙】:
3.填入①②③处的词语,最恰当的一项是( ▲ ) (2 分)
A.交融 交汇 汇聚 B.交汇 交融 汇合
C.交汇 交融 汇聚 D.交融 交汇 汇合
4.下列说法不正确的一项是( ▲ )(2分)
A.从词性上说,文中加点的词“绘就”“厚重”“徐徐”分别是动词、形容词、副词。
B.“轶闻典故源远流长。”一句中的“源远流长”一词使用正确。
C.“映入眼帘的,是泰兴独特的‘三色’文化资源,似颗颗珍珠散落镶嵌在全城中。”一句运用了比喻的修辞,属于暗喻。
D.段落中介绍魏文帝曹丕赋诗《济川赋》,南唐烈祖李昪赐县名“泰兴”,都是为了说明泰兴悠久的历史和丰富的文化内涵。
5.下面是学习小组古诗文复习整理成果,请你协助完成。(10分)
技法
古诗文名句
出处及释义
借物抒怀
①▲ ,闻道龙标过五溪。
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
直抒胸臆
夕阳西下,②▲
③▲ 《天净沙·秋思》
巧用修辞
④▲ ,不舍昼夜。
《〈论语〉十二章》
衬托
潮平两岸阔,⑤▲
王湾《次北固山下》
运用对仗
⑥▲ ,⑦▲
诸葛亮劝勉儿子修身养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫
动静结合
水何澹澹,⑧▲
曹操《观沧海》
【反思】子曰:“⑨▲ ,⑩▲_。”通过整理,我更深刻地认识到,有计划有策略的复习是非常重要的。《〈论语〉十二章》
6.综合性学习活动。(8分)
学校开展“廉洁文化进校园”系列活动,你班参与其中。
(1)【我参与】请你仿照示例,为本次活动补写两个活动形式。(2分)
示例:讲述清廉故事
活动形式一:_ ▲ 活动形式二:___ ▲
(2)【我关注】遗带亭,初建于明朝,位于泰兴市仙鹤湾风光带内。小泰带着上小学的妹妹来参观,妹妹不能看懂亭碑上的铭文,请你以小泰的口吻,把“遗带亭”的故事讲给妹妹听。(4分)
舒曰敬,一五九三年泰兴县令,为官清廉,不畏豪强,深受民众爱戴。后因得罪吏部钦差,被免职。百姓聚焦衙门申诉未果。舒曰敬去官后贫,不能行,将腰带换作盘缠。百姓闻讯凑钱赎出腰带,在东门建遗带亭。状元焦竑写下传颂千古之《遗带亭记》。
(3)【我来对】下面是小泰同学搜集到的一幅关于廉洁的对联,请判断上下联各是哪句?只写序号。(2分)
A.诚实守信立根基 B.廉洁奉公为百姓
上联: ▲ 下联: ▲
二、阅读理解(共62分)
(一)阅读下面的古诗,回答7-9题。(9分)
咏风(王勃)
肃肃凉风生,加我林壑清。
驱烟寻涧户®,卷雾出山楹。
去来固无迹,动息如有情。
日落山水静,为君起松声。
[注]①涧户:山沟里的人家。②山楹:指山间的房屋。
7.下列对诗歌赏析有误的一项是( ▲ )(3分)
A.“肃肃凉风生,加我林壑清”写凉风生起。“肃肃”“清”等字为全诗定下了一种凄清冷落的意境。
B.“驱烟寻涧户,卷雾出山楹”,用“驱”“卷”“寻”“出”等字眼,把这些自然现象写成了有意识的活动,将风描绘得栩栩如生。
C.“去来固无迹,动息如有情”是说风来来去去无形无迹。“有情”二字,将风刻画得惟妙惟肖。
D.诗人在这里极力赞美“凉风”普济众生的高尚品德和勤奋精神,抒发他积极进取的情怀,寄托他的“