第4课 古代的生产工具与劳作 导学案--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修2 经济与社会生活

德琳高中 高二年级 选择性必修2 经济与社会生活 导学案 22 第17周 编制人：高二历史备课组朱小方 复核：高二历史科组 第4课 古代的生产工具与劳作 班级 姓名 【学习目标】 1. 了解古代社会的主要生产工具及劳作方式。 2.了解古代农业劳作方式从刀耕火种到铁犁牛耕的变化。 3.认识小农经济生产方式的出现及影响。 【学习重难点】 重点：古代生产工具的演进 难点：认识生产工具的进步对社会发展的推动作用；小农经济的特点与影响 【课前预习任务】 提高农业生产效率，促进农业的精耕细作 【课堂探究任务】阅读材料，回答问题。 材料一 从右图可以看出，汉代粮食亩产已达到一定水平。明和清前期，随着稻田复种指数增加，玉米、甘薯种植推广，亩产又有一定的提高。但从汉代到清中叶的两千年中，粮食亩产只增长了39%。 ——编自吴慧《中国历代粮食亩产研究》 材料二 在中国，小农经济一锄一镰，一个主要劳动力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产，虽然脆弱，但破坏后极易复活和再生，又非常顽强。小农经济这种顽强的再生产机制所造成的结果便是中国传统农业经济的水平位移——横向发展。 ——编自王家范《中国历史通论》 材料三 中国传统农业是在国家全力倡导、监督下得以发展成为一种进步的形态。但是，“农为国本”，这话的反面，农业受到特别“照顾”的同时，也意味着国家的一切都得靠它滋养支撑。正是高度中央集权的大一统国家对农业的强控制，使农业本身受到重压，更使农业发展的成果无法扩散、转化、辐射到其他的经济领域，整个经济结构缺乏自身运行的独立机制，变得非常僵硬，难以变革。 ——编自王家范《中国历史通论》 （1） 材料一反映了中国古代农业怎样的发展概况？结合所学知识，指出明和清前期粮食亩产提高的外来因素。 概况：粮食亩产总体呈增长趋势，但增速较缓。 因素：新航路开辟后，玉米、甘蔗等高产农作物的传入。 （2）结合材料二和所学知识，分析我国小农经济既脆弱又顽强的原因。举例说明“中国传统农业经济的水平位移”的具体表现。 原因：生产规模小，封建剥削沉重，自然灾害等，都使小农经济易于破产；而小农经济下的农民具有生产积极性，当简单生产工具、个体劳动力和土地结合，就能使其再生。 表现：1、宋朝以后，经济重心逐渐转移到江浙地区。2、开荒拓土 （3）概括材料三中“农为国本”的两面性。从经济角度分析农业发展的成果“无法扩散、转化、辐射到其他的经济领域”的原因。 两面性：一方面重视农业，促其发展，另一方面过度依赖，严控重压，使其难以变革。 原因：自然经济的封闭性；对农业的重压，使农民缺乏剩余和积累；对工商业的抑制，使农业资源难以进入工商领域。 【课后巩固练习】 BBCB ABCB 1．旧石器时代盛行打制石器,如砍砸器、刮削器等,新石器时代盛行磨制石器,常见的有斧、刀、镰、犁等。这变化反映了( ) A.早期生产工具受自然条件限制 B.早期农业生产发展的需要 C.早期农业生产工具已发展成熟 D.早期农业生产的精耕细作 2.在西亚乌尔第一王朝的王陵中发掘出大量铜制的头盔、斧子、标枪等,铜块已成为具有倾向职能的交换媒介。这可以佐证(　　) A.西亚最早掌握了青铜铸造技术 B.乌尔第一王朝已经进入青铜时代 C.乌尔第一王朝促进了青铜技术外传 D.铜铸币成为当时的流通主币 3.庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。这反映了西欧庄园的一大特征是( ) A.开放性 B.商品经济为主 C.自给自足 D.集体式劳作 4．某班开展研究性学习活动，搜集到以下图片资料，它们共同反映的主题是(　　) A．铁制农具的发展演变 B．小农经济的重要因素 C．江南经济的迅猛发展 D．精耕细作的不断扩展 5．有人认为，潮汕方言当中，男人意为“打捕”，女人意为“煮娘”。这可能反映了古代潮汕地区(　　) A．男女分工明确，以家庭为生产单位 B．属于纯粹的海洋文明，不存在农业生产 C．女性居于家庭主导地位，男性地位不高 D．男女平等，排斥男耕女织的生产模式 6.在原始社会末期黄河流域的仰韶文化遗存中,发现有大量的陶石纺轮、纺砖、刀杼(骨匕)、骨梭等纺织工具。同时,其他一些遗址中发现有许