第5讲 空气和氧气的性质和制取-2024年浙江省中考科学一轮复习讲练测

第5讲 空气和氧气的性质与制取 考点一：空气 1. 空气的主要成分 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 0.93% 0.04% 0.03% 2. 空气组成成分探究： 探究空气中是否含有？ 试剂 现象 结论 二氧化碳 澄清石灰水 含有少量的二氧化碳 氧气 小木条 空气中有氧气 水蒸气 无水硫酸铜粉末 含有水蒸气 3. 空气的利用： （1）O2的用途：供给呼吸；支持燃烧，也叫助燃，常用于焊接、切割金属等方面。 （2）N2：a性质：无色、无味的气体，难溶于水；不支持燃烧。化学性质较稳定。 b用途：灯泡中充氮气可延长使用寿命；食品包装充入氮气可防腐；制造化肥、炸药的重要原料；液氮可以做冷冻剂，医疗上用液氮冷冻麻醉或冷藏人体细胞组织等。 （3）稀有气体：a氦、氖、氩、氪、氙和氡等气体的总称，是混合物。 b性质：无色、无味的气体，难溶于水，化学性质不活泼。 c用途：常用作保护气；做光源（稀有气体通电能发出不同颜色的光）。 4. 空气中氧气成分的测定： 1、测定原理：在一个 内，用一种足量的 反应，生成一种 ，使容器内压强减小。在大气压的作用下，水倒吸入密闭容器内的体积，即为空气中氧气的体积。 2、装置图 3、实验现象：A、红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，有大量 产生。 B、待集气瓶冷却后，打开止水夹，水经导管进入集气瓶，约占集气瓶内空气总体积的1/5。 4、实验结论： 。 5、化学方程式： 6、注意事项： 1　 装置的气密性要好，（否则测量结果 ）； 2　 所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完，会导致测量结果 ； 3　 要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹，（否则测量结果 ）； 4　 在实验前，导管应预先注满水，（否则测量结果 ） 5　 要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果 ）； 6　 点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞（否则测量结果 ）。 思考：1、可否换用木炭、硫磺等物质？ 2、可否用镁代替红磷？ 7、实验拓展： 改进教材实验的弱点，使实验结果更精确，使实验更环保：如下面的这些装置， 图①的优点： ； 图②～⑥优点：① ，② 。 (注：图⑥中，金属梯由不活泼金属丝制成，在凸起的部分放上小块白磷，依靠凸透镜聚光加热使得白磷从下到上依次燃烧，该方法相对大块白磷的优点是缓慢燃烧，能充分消耗试管内的氧气) 考点二：氧气的性质 氧气的物理性质 1、色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体； 2、密度：标准状况下，密度为1.429g/L，略大于空气。（可用向上排空法） 3、溶解性：氧气不易溶于水。（可用排水法收集） 4、三态变化：降温后，氧气可以变为淡蓝色的液体，甚至淡蓝色雪花状固体。 氧气的化学性质 物质 现象 化学方程式 示意图 注意事项 空气中 氧气中 镁条 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热生成白色固体 - 细铁丝 只能发生红热现象不能燃烧 剧烈燃烧 放出大量的热生成黑色固体 反应前集气瓶中要先放入少量水或铺一层细沙目的是： 铝 不燃烧，形成一层薄膜起保护作用 发出耀眼的白光生成灰色固体 - 磷 放出热量产生大量的 实验前集气瓶中要先放入少量水目的是： 硫 发出淡蓝色火焰放出热量并有刺激性气味（注：现象不能直接说生成了 SO2。） 发出明亮的蓝紫色火