史料搜集、运用的原则与方法导学案--2024届高三历史统编版二轮复习

史料实证专题突破 史料搜集、运用的原则与方法（学案） 【课程标准】 知道什么是史料、史料的类别与史料的特点；了解搜集和运用史料的基本原则与方法；知道综合运用史料研究历史的方法与价值。 【学习目标】 1.能理解史料的概念并对史料的价值及类型进行分类； 2.能站在唯物史观的角度，通过分析史料进行史料实证，形成对历史的客观认识。。 3.能掌握史料搜集和史料运用的一般原则和基本方法。 【概念阐释】 史料是指人类在社会实践活动中残留或保存下来的各种痕迹，包括实物和文字资料。过去遗留下来的所有文字记载、物品等痕迹都可以作为了解、认识历史的资料。根据不同角度，可将史料划分为不同类型，它们具有各自不同的形态、特点和价值。按表现形式分，大体可以分为文字、实物、口述、民俗、图像五类；按学术价值分，可分为直接史料和间接史料、官方记载和民间记载等。总的来说，各类史料之间是相互补充、相互证明的关系。例如，文字史料与地下文物相互印证，被王国维称为"二重证据"，后来又有人将口述史料加上，称为"三重证据"。当然，这些史料类别之间的区分也不是绝对的，比如青铜器虽然是考古发现的实物，但青铜器上的铭文却是文字，也可以归入文字史料一类。 活动一：请对下列史料进行分类，并说明其史料类型。 请判断以下几种常见史料类型的价值 思考： 一手史料一定比二手史料的史料价值更高吗？ 材料一：军机电报第一号，这天晚上10点钟，暴戾的中国军队在北大营西侧，破坏满铁铁路，袭击守备队，双方正冲突中。 ——9.18晚日军军机电报第一号 材料二：装弹入膛，准备还击，此时去旅部请示的军士回报说，总参谋长荣臻指示，对进入营房的日军任何人不准开枪还击，谁惹事谁负责。 ——亲历事变的东北军军官姜大明的回忆 材料三：不要偶然听到一个故事就写下来，甚至也不单凭我自己的一般印象作为根据；我所描述的事件......都经过我尽可能严格、仔细地考证核实了。 ——修昔底德 【问题探究1】以上史料分别为何种史料类型？关于秦朝的徭役的记载，两则史料有何异同点？ 史料一 御中發徵，乏弗行，貲二甲。失期三日到五日，誶;六日到旬，一盾;過旬，貲一甲。水雨，除典。 ——睡虎地秦墓竹简《徭律》 史料二 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广 乃谋曰: “今亡亦死， 举大计亦死，等死，死国可乎?”。 ——《史记·陈涉世家》 史料一解读：“(朝廷)征召不去的，要罚价值2套铠甲的钱;逾期3-5天的要遭斥责;逾期6天的要罚价值一个盾的钱;失期超过十天的，要罚价值1套铠甲的钱。但是 如果是因为下雨等天气原因造成 失期的，免除处罚。” 睡虎地秦朝竹简，又称睡虎地秦简，云梦奏简，是指1975年12月在湖北省云梦县睡虎地中出士的大量竹简，这些竹简长23.1~27.8厘米，宽0.5~0.8厘米，内文为墨书秦篆，写于战国晚期及秦始皇时期，反映了篆书向隶书转变阶段的情况，其内容主要是秦朝时的法律制度、行政文书、医学著作以及关了吉凶时日的占书，为研究中国书法、秦帝国的政治、法律、经济、文化、医学、等方面的发展历史提供了翔实的资料，具有十分重要的学术价值。 史料二中说陈胜吴广那种情况，不一定要同伴们一起受刑或者受死，起义的原因有可能是陈吴两人编的一个借口。 思考：同一个历史事件，不同史书有不同记载，或看法不一致，为什么？ 【问题探究2】评析史料一、二论点所依据的不同类型史料的价值。 “双屿港”一般认为位于今浙江宁波六横岛，阅读16世纪中西方有关该港材料，回答问题。 材料一：双屿是东方自由贸易港，因一葡萄牙人的胡作非为，双屿在片刻间被夷为平地。当时那里有3000人口，其中1200为葡萄牙人，葡萄牙在这里的买卖超过300万金，这里比印度任何一个葡萄牙人的居留地都更加壮观富裕，在整个亚洲规模也是最大的。那天，中国巡按御史派出由300艘大帆船及80艘双桅帆船，60万大军组成的部队，在不到五个钟头内摧毁了一切。据说，仅在白银、胡椒、檀香、荳蔻花、核桃及其他宝物上就损失了15万金。 ——摘编（葡萄牙）费尔南·门德斯·平托《远游记》（文学自传，成书于1576年） 材料二：