《幼儿园教育活动设计与指导》 高等教育出版社 （第二版） 第二章 幼儿园五大领域教育活动设计 章节过关卷1

《幼儿园活动设计与指导》高等教育出版社（第二版） 第二章 幼儿园五大领域教育活动设计 章节过关卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 成绩 1、 单项选择题（本题15小题，每小题2分，满分30分） 1. （ ）幼儿大肌肉发展迅速，动作发展有了明显的飞跃，动作的稳定性和灵活性逐渐增强 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 2. 表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气的是（ ）幼儿 A. 托班 B. 小班 C.中班 D. 大班 3. 下列不属于轻器械操的是（ ） A.球操 B.铃鼓操 C.武术操 D.哑铃操 4. （ ）岁幼儿出现了“电报式语言”。 A.1-1.5 B.1.5-2 C.2-3 D.3-4 5. 把老师说成老基、把姥姥说成嗷嗷、把哥哥说成得得是（ ）幼儿。 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 6. 知道说谎是不对的（ ）幼儿。 A. 托班 B. 小班 C.中班 D. 大班 7. 认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的是（ ）的幼儿 A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 8. 了解常见动物的特征、繁殖方式、生活习性及与环境的关系属于（ ）。 A.认识周围的自然环境 B.认识常见的物品和材料 C.认识常见的科学现象 D.探索发现活动 9. 可用装有水的或沙子的各种杯子、瓶子或其他容器做出容量的各种变式。从而判断他们是否一样多属于（ ）。 A.长度守恒 B.面积守恒 C.容积守恒 D.体积守恒 10. 能区别1和许多的是（ ）. A. 托班 B. 小班 C.中班 D. 大班 11. 下列认识立体图形顺序正确的是（ ）。　 A.球体——长方体——正方体——圆柱体 B.正方体——圆柱体——球体——长方体 C.球体——正方体——圆柱体——长方体 D.正方体——长方体——圆柱体——球体 12. 这一年龄的幼儿音准较差，一般只能唱5-6个音，即C调的1-6（ ） A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 3-6岁 13. 乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想的是（ ）的幼儿。 A. 托班 B. 小班 C.中班 D. 大班 14. ( ）开始进入“形象期”。用简单的形状逐渐深入越来越多的事物 A.3岁左右 B.3岁半左右 C.4岁左右 D.5岁以后 15. 幼儿画坦克，要把里面的驾驶员画出来属于（ ） A.抽象性 B.X光画法 C.展开式 D.夸张性 二、判断题（本题10小题，每小题2分，满分20分） 1. 4-5岁幼儿骨化未完成，骨骼弹性大、易弯曲，幼儿的平衡能力、躲闪能力较差，且动作不协调，易疲劳。（ ） 2. 幼儿园健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿对健康的认识，改善幼儿的健康态度，培养幼儿的健康行为，是保持和促进幼儿健康发展的系统教育活动。( ) 3. 在语法的掌握方面，逐渐掌握多种句式的表达，从复合句到简单句；从陈述句发展到多种形式的句子；从不完整句到完整句；句子从长到短等。( ) 4. 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。( ) 5. 4-5岁幼儿他们的自我意识开始出现，区分“你”“我”“他”，但不会区分自己和他人的需求( ) 6. 科学知识就是科学，不具有重复性。( ) 7. 认识几何图形的难易顺序：先立体图形后平面图形( ) 8. 5-7岁幼儿这时的认识更多地依赖于所感知到的现象，还不能抓住本质特征。(