第一章 第一节 幼儿运动系统发育特点及保育（课件）-《幼儿卫生学》（人卫版第三版）同步精品课堂

1.1 幼儿运动系统卫生保健 同步精品课程——中职专业课 《幼儿卫生学》 （第三版） 人民教育出版社 标题字体为：造字工房朗倩（非商用）细体 教程在最后一页哦，也可以用微软雅黑代替 1 三维目标 知识 目标 学生能准确说出幼儿骨骼和肌肉的特点和运动系统的保育要点。初步学会解决“牵拉肘”“扁平足”的问题。注意运动中关节脱位、肌肉拉伤的等伤害事故的预防。 能力 目标 通过本节的学习在理论的教导下开展幼儿运动教学与保育工作，科学的组织体育锻炼和户外活动及保育工作。 情感 目标 通过观察、合作探究、任务完成等过程，融“教学做说”为一体，培养学生与同伴进行操作和交流的能力和严谨的学习态度 导入情景 01 思考：如果你在场，如何给陈老师解释这一现象？ 午睡后，金宝贝幼儿园陈老师叫4岁的宝慧起床时，牵起了躺在床上不愿起身的宝慧，结果宝慧大喊一声：“痛死了！”便弯曲着手臂不让陈老师碰，嘴里念叨着“疼”。陈老师不知宝慧出了什么状况，轻轻触碰她的手臂，宝慧并无反应，但说要送她去医院，宝慧便声称自己不痛了。于是陈老师便认为宝慧在装病，整整一个下午，宝慧的手臂紧贴着身体不敢动弹。之后的韵律游戏，每逢蹦蹦跳跳就疼得龇牙咧嘴。这下陈老师才觉得出了问题，赶紧送她去了医院，原来是脱臼了。陈老师觉得委屈：“我只是轻轻拉了一下”。 “牵拉肘”事件 目录 01 02 03 04 运动系统的组成与功能 幼儿骨和骨连结的发育特点与保健措施 幼儿骨骼肌的发育特点与保健措施 幼儿运动系统的卫生保健措施 PART 1 一、运动系统的组成与功能 5 一、运动系统的组成与功能 新知学习 02 概念 组成 功能 人体从事劳动和运动的主要器官 骨 骨骼肌 骨连结 维持体型、支持体重、保护内脏器官、完成运动 新知学习 02 头颅躯干加四肢 二百零六分开记 脑面颅骨二十三 躯干总共五十一 四肢一百二十六 全身骨头基本齐 还有六块体积小 藏在中耳鼓室里。 二、幼儿骨的概述 7 新知学习 02 数量：幼儿骨的数量比成人多11-12块，约217-218块 形态：长骨、短骨、扁骨、不规则骨 结构：骨膜、骨质、骨髓成分：有机物、无机盐 骨化过程：颅骨、腕骨、脊柱、髋骨、足弓 二、幼儿骨的发育特点 8 新知学习 02 长骨：现状细长、管状、两端膨大、四肢 短骨：又短又小、立方体、分布于能活动又能承受压力的地方 扁骨：板状、头部和胸部、围成空腔，保护脏器 不规则骨：不规则、椎骨、减轻骨的重量 骨的形态 二、幼儿骨的发育特点 9 新知学习 02 二、幼儿骨的发育特点-骨的结构 骨的结构 骨质 骨髓 骨膜 10 新知学习 02 二、幼儿骨的发育特点－骨质 骨密质： 质地坚硬致密，抗压力强，大部分集中于骨的表面 骨松质： 结构疏松，有空隙，主要分布于骨的内部 11 新知学习 02 位于骨髓腔和骨松质间隙内。骨髓分红骨髓和黄骨髓两种。 5岁前：骨髓腔内都是红骨髓，造血功能强， 大约从6岁开始，红骨髓逐渐被脂肪组织代替变成黄骨髓，无造血功能。 但在大量失血和患贫血症时，黄骨髓又可以暂时恢复造血功能。 二、幼儿骨的发育特点－骨髓 12 新知学习 02 骨的成分 有机物：骨胶原（使骨具有韧性和弹性） 使骨既有一定的弹性，又坚硬 无机盐：钙盐（使骨变硬变脆） 二、幼儿骨的发育特点 13 新知学习 02 骨化过程：形成或转化成骨的过程。 加长：在骨干和骺的交界处有一层软骨称骺软骨,骺软骨不断增殖,又不断骨化,因此骨的长度不断增加,到成人骺软骨才完全骨化、消失,遗留一条骺线。 加粗：在长度不断增加的同时,骨膜深层的成骨细胞在骨干周围也不断形成新的骨质,使骨逐渐加粗。 骨的生长 二、幼儿骨的发育特点与保健措施 14 新知学习 02 二、幼儿骨的发育特点骨化过程－脊柱 人体的脊柱有4个生理弯曲，即颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。 作用：保持身体平衡，减少走路与跳跃时对脑的冲击和震荡。 15 幼儿脊柱的发育特点 新生儿的脊柱仅骶骨有弯曲。 婴幼儿生理弯曲并不固定，在仰卧位时，完全可以消失 新知学习 02 新知学习 02 二、幼儿骨的发育特点 腕骨位于手腕部，由8块小骨组成。 新生儿 没有腕骨，只有软骨 6个月后 腕骨的骨化中心逐渐出现 10岁 8块腕骨骨化中心全部出现 9-11岁 完成手指骨和手掌骨的骨化。 17 新知学习 02 髋骨为人体腰部的骨骼，共左右两块。 骨盆的结构： 幼年时，髋骨分为髂骨, 坐骨和耻骨以及软骨连接。 到20-25岁，三块骨才能完全愈合，形成一块完整的髋骨。 二、幼儿骨的发育特点-骨盆 18 新知学习 02 二、幼儿骨的发育特点-足弓 足弓构成：是由跗骨、跖骨的拱形砌合，以及足底的韧带、肌腱等具有弹性和收缩力的组织共同构成的一