11.2化学肥料同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下11.2化学肥料 一、选择题 1. 庄稼一枝花，全靠肥当家。碳酸氢铵(化学式为NH4HCO3)属于 A．复合肥 B．磷肥 C．钾肥 D．氮肥 2. 持续改善生态环境，推动绿色低碳发展。下列做法不符合这一主题的是 A．分类处理生活垃圾 B．露天焚烧塑料垃圾 C．使用公共交通出行 D．合理使用农药化肥 3. 提升农作物产量与化学肥料的使用息息相关，下列属于复合肥的是 A．CO（NH2）2 B．NH4NO3 C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3 4. 重视生态文明建设，加强自然环境保护，下列措施可行的是 A．植树种草，扩大绿地面积 B．工业废水直接灌溉农田，节约成本 C．禁止使用农药和化肥，保护土壤 D．就地焚烧植物秸秆和垃圾，解决清理运输问题 5. 物质的鉴别是重要的实验技能。下列有关物质的鉴别方法正确的是 A．白酒和白醋——观察液体颜色 B．氮气和二氧化碳——分别插入燃着的木条 C．氯化铵和尿素——分别加入熟石灰，研磨并闻气味 D．稀硫酸和稀盐酸——分别加入氢氧化钠溶液 6. 保护环境、减少污染，就是保护绿水青山。下列做法或说法正确的是 A．提倡植树造林，增加绿色植被面积 B．无色、澄清的工业废水，可以直接排放 C．尽量多地施用农药、化肥，以提高农作物产量 D．将农作物秸秆、城镇居民生活垃圾露天焚烧处理 7. 化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列化肥中属于钾肥的是 A．过磷酸钙 B．碳酸氢铵 C．尿素 D．氯化钾 8. 化学与社会发展息息相关。下列叙述正确的是 A．天然气的主要成分为甲烷 B．发现煤气泄漏时，立即开灯检查 C．为提高粮食产量，大量施用农药、化肥 D．沉淀、过滤、吸附可以降低水的硬度 9. 营养液常用于无土栽培蔬菜，营养液配方中属于复合肥料的是 A． B． C． D． 10. 下列实验操作中(括号内为杂质)，不能达到实验目的的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A CaCO3粉末(CaCl2) 除杂 加入足量的稀盐酸，过滤 B NH4Cl和KCl固体 鉴别 加熟石灰研磨，闻气味 C 炭粉(Fe) 检验 取样，滴入适量稀硫酸 D NaCl、FeCl3的混合溶液 分离 加过量NaOH溶液，过滤，洗涤 分别向滤渣和滤液中滴加适量稀盐酸 A．A B．B C．C D．D 11. 下列实验方案中，能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别某溶液中是否含有 滴加溶液和稀硝酸，观察是否有白色沉淀 B 鉴别和尿素 取样，加入熟石灰粉末，研磨，闻气味 C 鉴别蔗糖和食盐 分别取样加水溶解，观察溶液颜色 D 鉴别粉末和木炭粉 观察颜色 A．A B．B C．C D．D 12. 生产纳米碳酸钙的反应为：CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2X。下列说法不正确的是 A．CO2可通过煅烧石灰石获得 B．生产时，为提高吸收效率，应先通入NH3再通入CO2 C．X为NH4Cl，可做化肥，不能与碱性物质混用 D．上述生产过程中如不通NH3，也能得到CaCO3 二、填空题 13. 硝酸钾（KNO3）属于化肥中的______，（填“氮肥”、“钾肥”、“复合肥”）；硝酸钾中钾元素和氧元素的质量比为______。 14. 生活中处处有化学知识。回答下列问题： (1)人们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有________作用。 (2)自来水常为硬水，生活中采取_________的方法降低硬度。 (3)“洁则灵”与“漂白剂”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体X。反应原理为：NaClO+2HCl＝NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为_________。 (4)炒菜时锅中的油起火燃烧，正确的方法是用锅盖盖灭，其原理是_______。 (5)天气炎热时，鱼塘里的鱼为什么总是接近水面游动？_______ (6)爸爸买了硝酸铵化肥准备给菜地施用，小明告诉爸爸这种化肥不能与________混用。 15. 实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，验证氧气的性质，并回收制氧气后的固体剩余物。 (1)氯酸钾制氧气的化学方程式为___________（此空2分）。 (2)收集气体时，待集气瓶里的水排完后，___________（填操作），把集气瓶移出水槽，正放在桌上。 (3)为验证氧气能与硫反应的性质，如图所示进行硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后，取出燃烧匙，用玻璃片盖紧集气瓶，振荡，悬空倒置，发现玻璃片不脱落。 ①硫在氧气中燃烧的化学方程式为___________。 ②氢氧化钠溶液的作用是___________。 ③玻璃片不脱落时，大气压强______