第二单元 第1课时 认识图形（二）（教学课件）-【上好课】一年级数学下册同步高效课堂系列 苏教版

小学数学·一年级（下）·SJ 第二单元 第1课时 认识图形 初步感受立体图形与平面图形、平面图形与平面图形之间的联系与区别，发展初步的空间观念。 直观认识长方形、正方形、三角形和圆这四个平面图形，知道这些图形的名称，能正确识别这些图形。 进一步树立学好数学的信心，增强主动与同伴合作交流的意识。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 “面”和“体”的区别以及图形特征的认识。 直观认识长方形、正方形、三角形和圆，并能正确识别这些图形。 通过数学活动，培养初步的观察、操作、分析和比较的能力，初步学会有条理地思考和表达。 02. 重点难点 Leaning points 核心素养 学习重点 学习难点 课前导入 Lead in 你能找到哪些图形？ 圆 正方形 长方形 三角形 知识链接 knowledge link 5 他们在用积木做什么呢？我们来看看吧！ 知识链接 knowledge link 6 探究新知 explore 动手画一画，理解平面。 学习任务一 先照样子画一画，再看看画出的图形。 在积木上还能找到这样的图形吗？ 探究新知 presentation 你也动手画一画吧。 探究新知 presentation 根据图形，尝试总结 学习任务二 我画的是这样的图形。 长方形 这样的图形是长方形。 用这样的两个长方体也能画出长方形。 探究新知 presentation 有四条直直的边，上下两条边一样长，左右两条边一样长。像这样的图形是长方形。 探究新知 presentation 我画的是这样的图形。 正方形 这样的图形是正方形。 用这样的两个正方体也能画出正方形。 探究新知 presentation 有四条直直的边，且四条边都一样长。像这样的图形是正方形。 探究新知 presentation 我画的是这样的图形。 三角形 这样的图形是三角形。 用这样的两个物体也能画出三角形。 探究新知 presentation 三条直直的边首尾连在一起。像这样的图形是三角形。 探究新知 presentation 我画的是这样的图形。 圆 这样的图形是圆。 用这样的两个圆柱也能画出圆。 探究新知 presentation 由弯曲的线围成，没有棱角。像这样的图形是圆。 探究新知 presentation 长方形 正方形 圆 三角形 探究新知 presentation 达标练习，巩固成果。 学习任务三 1. 在钉子板上围出正方形、长方形和三角形。 能围出一个圆吗？ 达标检测 practice 2. 在正方形、长方形、三角形和圆里分别涂不同的颜色。 正方形有（ ）个， 长方形有（ ）个， 三角形有（ ）个， 圆有（ ）个。 4 5 3 2 达标检测 practice 3. 用一个长方体画出不同的长方形。 最多能画 出…… 达标检测 practice 4. 用这个正方体画出的正方形都相同吗？ 都相同。 达标检测 practice 拓展提升 5.一个羊圈掉了几块长方形的砖头，小羊们都跑出来了。你能数一数一共缺了多少块砖吗？ 16块 [提示]小朋友们可以动手补一补再数出来。 达标检测 practice 拓展提升 6.像右面这样的图形，李芳一共画了5组。在这5组图形中： 三角形 有（　15　）个 正方形 有（　 5　）个 15 5 [提示]5组图形中，三角形一共有1＋2＋3＋4＋5＝15（个）。 达标检测 practice 总结评价 summarize 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 知识总结 summary 29 长方形和正方形的四条边都是直直的，长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。三角形有三条直直的边，圆是由一条封闭的曲线围成的。 知识总结 summary 30 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 素养评价 qualities 31 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf57.83.100 $$