第3课 中古时期的欧洲 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第3课 中古时期的欧洲 【单元学习目标】 1.了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况； 2.认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 【时空坐标】 知识点一：西欧封建社会 （1） 封建社会形成：日耳曼因素和罗马因素的融合。 （2） 西欧封建社会基本特征： 特点 影响 政治 封君封臣制度 ①以封赐土地为纽带； ②权利与义务相对应； ③层层分封，互为主从，不能越级； ④具有严格的契约关系； ⑤地方领主相对独立。 积极：有利于社会秩序形成，维护社会稳定。 消极：权力分散，易造成分裂割据局面。 经济 庄园和农奴制度 ①（性质）是中古西欧基本的农业经济组织。 ②经济上：自给自足、较为封闭。 ③政治上：农奴没有人身自由，身份世代相承，受地租和劳役剥削；庄园内拥有庄园法庭，维持社会秩序。 积极：向封建生产关系转化，有利于封建经济发展。 消极：为地方割据提供经济根源。 【知识拓展】农奴 农奴的是“半自由人”。国家保护农奴的生命，但被束缚在土地上的农奴，可以被主人连同土地一起转让。只拥有农奴主所给份地的使用权。 思想 基督教会垄断 ①经济上：拥有庄园和土地，征收什一税。 ②政治上：最大的、有等级的组织力量，教权高于王权。 ③思想上：控制着精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。 宗教戒律严重束缚了人性的发展。 【知识梳理】封君封臣关系 ①以封赐土地为纽带，依靠契约建立的双向关系，存在规范的仪式。 ②权利和义务：封臣效忠于封君，为其服兵役；封君封赐土地给封臣，并依靠其司法等政治特权保护封臣。 【知识补充】西欧二元社会 西欧封建社会具有二元特征，以国王为代表的王权和与以基督教会为代表的教权既有相互依存的一面，也有相互斗争的一面。对以市民阶级为代表的群众来说，二元结构既意味着双重的政治经济负担，也为市民阶层联合王权斗争教权提供可能。 知识点二：西欧封建社会的变化 （1） 政治上：王权加强 （1） 背景： ①封建制初期，权力分散，王权软弱。 ②国王作为国家名义上的最高统治者，拥有高于一般封臣的权力。 ③中古中后期，社会环境的逐渐稳定，经济增长。 【知识补充】推动王权加强的其他原因：商品经济和贸易发展松动了封君封臣制度；市民阶层的实力提升；人文主义兴起；战争；民族意识提升等。在后期，在新航路开辟中，国王的支持和因此获得的巨大利润也促进了王权加强。 （2）表现：①15世纪晚期，英格兰（都铎王朝）逐渐形成较为强大的王权。 ②15世纪晚期，法兰西基本完成统一，王权加强。 ③15世纪末，在伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙。 （3）影响： 政治上：①有利于结束政治上分裂割据的混乱局面，推动国家统一。 ②有利于抵制基督教会的控制，促进民族国家形成。 经济上：③有利于封建经济发展。 ④有利于商品经济的发展和资本主义的产生与发展。（后期） 【知识拓展】等级君主制 农业 耕地面积增加 风力、水力和畜力得到更有效的使用 工商业 逐渐复兴和繁荣 在教材的历史纵横中介绍了大宪章和英国议会政治。在和教权的斗争中，王权借助等级代表会议的力量联合贵族和市民阶层，形成了以英国议会和法国三级会议为代表的等级君主制，权力向王权集中。这种议会政治为西方近代的议会政治提供基础。 （2） 经济上：（10—11世纪起）城市兴起 （1）背景： ①西欧封建社会走向稳定。 ②封建经济获得一定发展。 【知识补充】推动城市兴起的其他原因：生产力提高，商品经济和贸易发展。 （2）逐渐走向自治： ①位于封建主的土地上。 ②封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民生产和经营活动造成影响 ③市民通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定自治权。 （3）居民构成：手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段。 【知识补充】任何人成为市民后，即成为自由人。因此有大量逃亡农奴流向城市。 （4）影响： ①促进工商业经济发展，推动市民阶层形成，为资本主义的产生与发展创造条件。 ②支持王权，一定程度上促进国家统一。 ③兴办大学，有利于打破基督教会对思想、教育的垄断，促进思想解放。 知识点三：拜占庭和俄罗斯（东欧：中央集权的、基督教的区域性大国） （1） 拜占庭帝国 （1）建立：395年罗马帝国分裂，定都君士坦丁堡的东罗马帝国即拜占庭帝国。 （2）基本情况： ①帝国境内工商业发达。 ②都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市。 ③查士丁尼在位时一度扩张，先后占领北非和意大利等地。 ④查士丁尼在位期间编订《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系。 （3）灭亡：1453年，首都君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡。 灭亡原因：①连年