2024年安徽中考物理选择题预测暨2023年安徽物理选择解析、方法指导tx

2024年安徽中考物理预测 暨2023年安徽中考物理试题解析 考点梳理、方法指导、精准预测 考试“重者恒重”，也就是说考试的重点内容是基本固定的，每年虽有变化，但涉及的主要知识点却是基本不变的。做历年中考真题有以下作用： 第一大作用是查漏补缺。通过前面基础阶段的复习，同学们基本掌握了知识点，但是肯定存在某些章节、某些知识点、某类题型不熟悉的薄弱环节，因此通过往年试题的练习，可以发现自己的不足，这时可以看一看错题笔记或复习笔记再次强化薄弱环节，反复练习。 第二大作用是强化重点题型，加强解题熟练度。系统研究近几年的试题，反复比较，将重复率高的知识点找出来，理解相应的基础概念。培养做题的“手感”，保证以非常好的状态走上考场。 第三大作用是总结出题规律。不仅通过练习强化自身知识，而且能够研究近几年的考试出题规律，考量出题者的出题思路，大胆预估可能出现的知识点。 第四大作用是提高实战经验。让学生提前体验中考的氛围，提高应试的实战经验。有助于把握考试时间、灵活应用解题方法、规范答题过程。 中考真题的重要性 11、（2023•安徽）玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，在摩擦过程中（　　） A．玻璃棒和丝绸都得到电子 B．玻璃棒和丝绸都失去电子 C．玻璃棒失去电子，丝绸得到电子 D．玻璃棒得到电子，丝绸失去电子 23年中考真题 【考点】摩擦起电的实质． 【分析】摩擦起电是两个物体在摩擦过程中，电子发生了转移，它从一个物体转移到另一个物体上，使失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。 【解答】解：用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电；故C正确，ABD错误。 故选：C。 【点评】本题考查摩擦起电的实质，属于必须掌握的基础内容。 精准解析 摩擦起电的实质： （1）物质是由原子核与核外电子组成的，原子核带正电，核外电子带负电．通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子带的负电荷在数量上相等，整个原子不显电性，也就是物体对外不显电性． （2）由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同．当两个不同物体互相摩擦的时候，束缚电子本领弱的就会失去电子，失去电子的物体因缺少电电子带正电；束缚电子能力强的就会得到电子，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电． （3）在电荷转移的过程中，电荷的总量是保持不变的，即电荷是守恒的．在转移过程中，只能转移带负电荷的电子．可见，摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移． 【解题方法点拨】 （1）摩擦起电并不是创造了电，而是两个物体在摩擦过程中，电于发生了转移，它从一个物体转移到另一个物体上，使失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电． （2）不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子． 知识速递 2024安徽中考精准预测 1：橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带负电荷，这是因为摩擦使橡胶棒（　　） A．失去一些电子 B．得到一些电子 C．失去一些质子 D．得到一些质子 分析：摩擦起电的实质是电荷的转移，得电子的物质带负电，失去电子的物质带正电．解：毛皮与橡胶棒摩擦时，毛皮失去电子，橡胶棒得到电子，由于电子带负电，所以橡胶棒带负电； 故选B． 2、摩擦起电现象说明了（　　）A．物质是由分子组成的B．分子是由原子组成的C．原子是由更小的微粒组成的D．用摩擦的方法可能创造电荷 解：摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，当某种物质失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电，当某种物质得到了电子时，物质的电子比质子多，带负电．所以摩擦起电现象说明了原子是由更小的微粒组成的．故选C．点评：摩擦起电不是创造了电，而是电的转移，相互摩擦的两种物质，一种物质失去了多少电子，另一种物质一定得到了多少电子，两种物质所带的电荷多少是相同的，电性是相反的． 23年中考真题 【考点】惯性与惯性现象；惯性在实际生活中的应用． 【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性；分析物体原来的运动状态和受力后运动状态如何改变，然后做出判断。 【解答】解：当向前行驶的汽车出现突然加速，汽车速度变大，而人由于惯性要保持原来的较慢速度的 运动状态，人的头部会向后仰，“头枕”对人有保护作用，紧急刹车时，由于摩擦力使得车速变小，人由于惯性要保持原来较快速度的运动状态，人的上身会向前倾，容易撞到前面的物体，因而安全带拉着人不向前撞击物体，故D正确，ABC错误。 故选：D。 【点评】本题考查惯性的危害防止，关键理解运动状态变化由于惯性导致的情况。 精准解析 12、（2023•安徽）如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对