第22课 从局部抗战到全国抗战【同步练习】-【中职专用】《中国历史》同步精品课堂（精美三件套）（高教版2023•基础模块）

第22课 从局部抗战到全国抗战 同步练习 1．九一八事变后在东北组织抗日游击队，带领当地军民开展抗日游击战争的英雄人物是（ ） A．张自忠 B．杨靖宇 C．左权 D．彭德怀 2．发动西安事变的是（ ） A．张学良、杨虎城 B．毛泽东、周恩来 C．孙中山、康有为 D．蔡廷锴、蒋光鼐 3．日本发动全面侵华战争的历史事件是（ ） A．四一二政变 B．九一八事变 C．国会纵火案 D．七七事变 4．1937年，根据国共两党协议，中国共产党将军队改编为（ ） A．国民革命军 B．中国工农红军 C．抗日义勇军 D．八路军和新四军 5．2022年12月13日是第九个全民公祭日这是为了纪念1937年在侵华日军大屠杀中遇难的30多万人民而专设。这次大屠杀发生的地点是（ ） A．南京 B．旅顺 C．大连 D．天津 6．抗战期间，日本在青岛各级各类学校开设日语课，逼令学生在生活、学习中使用日语且组织名目繁多的日语雄辩会、日语作文比赛等活动。与此同时，他们极力压缩汉语和中国历史、地理学科的课时，其他中小学课程也经常被日语课挤占。材料表明日本意在（　　） A．消除中日隔阂 B．实行文化殖民 C．促进文化交流 D．推行社会教育 1．九一八事变前，日本制定了“把满洲从中国国土分裂出来，自成一区，置同本势力之下”的侵略方针。可见日本发动九一八事变是为了（ ） A．消灭军阀张作霖 B．把东北变为殖民地 C．支持蒋介石反共 D．打击抗日武装力量 2．由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》诞生于1935年，歌词中“中华民族到了最危险的时候”像一支战斗的号角，鼓舞着中华民族儿女抗击日本帝国主义的侵略。当时北平学生的行动是（ ） A．发起五四运动 B．带领南京人民反抗日军的暴行 C．发起一二·九运动 D．组建东北抗日联军 3．以下是西安事变发生后不同派别的主张，中共对此主张和平解决，这表现出中共（   ） 日本等国的势力力图借此挑起中国内战，谴责张、杨，以便乘机大规模侵华。 国民党亲英美派宋美龄，宋子文等坚决反对讨伐张、杨，坚持营救蒋介石，主张和平解决。 国民党亲日派何应钦等视张、杨为叛逆，主张武力讨伐。 张、杨为停止内战，要求抗日发动政变。但面对复杂的形势，骑虎难下，急切盼望中共协调解决危机。 广大人民群众痛恨蒋介石祸国殃民的政策，强烈要求杀蒋。 A．彻底消除了与国民党的矛盾 B．以民族利益为重的伟大胸怀 C．开始组建抗日联军进行抗战 D．努力维护国民党的统治地位 4．七七事变后，中共中央于1937年7月8日通电全国：全中国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！全国上下立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。……我们要求全国人民，用全力援助神圣的抗日自卫战争！我们的口号是：武装保卫平津，保卫华北！不让日本帝国主义占领中国寸土！为保卫领土流尽最后一滴血！上述材料表明中国政局的变化是（ ） A．日本局部侵华开始 B．全民族抗战开始 C．淞沪会战开始 D．日本全面侵华开始 5．抗战爆发后，蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策，继续进行“剿共”；1937年9月23日，蒋介石发表《对中国共产党宣言的谈话》，事实上承认了中国共产党的合法地位。蒋介石态度变化的根源是（ ） A．共产党力量的增强 B．第二次国共合作实现 C．中日民族矛盾加剧 D．国际政治形势的变化 1．1935年12月，中共中央的一份报告指出：民族资产阶级和地主买办阶级是有区别的，地主买办营垒内部也不是完全统一的，“我们要把敌人营垒中间的一切争斗、缺口、矛盾，统统收集起来，作为反对当前主要敌人之用”。这一报告表明， 当时中国共产党（　　） A．形成了新民主主义革命理论 B．将工作重心转向城市 C．确定了抗日民族统一战线策略 D．实行工农武装割据 2．1938年，学者熊十力在《中国历史讲话》中写道：“中华民族，由满汉蒙回藏五族构成之。古分言之，则有五族；统称之，则唯华族而已。如一家昆季，分言之，则有伯仲；统称