江西省上饶市广丰区2023-2024学年七年级上学期期末质量检测生物试卷

广丰区2023—2024学年度第一学期期末质量检测 七年级生物试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”中描述的生物所共有的特征是（ ） A.能进行生长和繁殖 B.都能自由运动 C.都需要从外界获取有机物 D.都能遗传，不会发生变异 2.“冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，其果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是（ ） A.温度和光照 B.温度和水分 C.水分和土壤 D.光照和水分 3.黔金丝猴又叫仰鼻猴，分布于云贵高原山高林密、坡陡谷深的武陵山脉中。黔金丝猴的鼻孔大且上翘，这是为了适应以下哪一种环境（ ） A.温暖潮湿 B.高原缺氧 C.高原干冷 D.山区多雨 4.图1为某生态系统中部分生物间的关系图，图2表示某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析，下列说法错误的是（ ） 图1 图2 A.图1中共有3条食物链 B.图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统 C.若该生态系统受到重金属污染，则图2中的甲代表图1中的蛇 D.即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力 5.下列有关生物与环境的叙述，错误的是（ ） A.沙漠中到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方才会出现绿洲，这说明水分对植物的分布有影响 B.光照会影响植物的分布，如向日葵喜欢生活在光照充足的地方，而人参喜欢生活在阴凉的地方 C.环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素 D.影响生物生活的生态因素只有阳光、温度、水、空气等非生物因素 6.下列有关生物圈、生态系统和食物链的叙述，正确的是（ ） A.生物圈是地球上所有生物的总称 B.赣江可以看作一个生态系统 C.“昆虫→青蛙→蛇”是一条完整的食物链 D.一口鱼塘中的全部鲫鱼可以看作一个生态系统 7.草履虫具有精致而复杂的结构，能完成各种生理活动。草履虫的下列结构和功能对应正确的是（ ） A.胞肛——呼吸 B.口沟——排泄 C.表膜——取食 D.纤毛——运动 8.在显微镜的使用过程中，下列操作与其结果不匹配的是（ ） A.低倍物镜换成高倍物镜——视野中的细胞数目变少 B.目镜选用5×，物镜选用10×——物像被放大50倍 C.调节粗准焦螺旋——镜筒大幅度上升或下降 D.小光圈换大光圈——视野变暗 9.下图为小丰同学构建的细胞结构与生活的概念图。下列说法错误的是（ ） A.细胞结构中，A为细胞膜，B为细胞核 B.除病毒外，生物体都是由细胞构成的 C.洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体 D.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一 10.春天到了，油菜花盛开，成群的蜜蜂在上面飞舞。以下关于油菜和蜜蜂的结构层次的叙述，正确的是（ ） A.蜜蜂比油菜多了系统这一结构层次 B.油菜花在结构层次上属于组织 C.所有的植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 D.蜜蜂和油菜的细胞质中都有叶绿体 11.水绵、葫芦藓、贯众、马尾松依次属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物。关于它们主要特征的叙述，正确的是（ ） A.水绵体内有输导组织运输养料 B.葫芦藓植株较高，有根、茎、叶 C.贯众的叶有许多小叶，茎很短，用孢子繁殖 D.马尾松的种子外面有果皮包被 12.如图所示的是被子植物种子的结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A.甲属于双子叶植物 B.乙中的⑪在种子萌发时起转运营养物质的作用 C.豆浆的营养物质来自⑤ D.乙中的胚包括⑦⑧⑨⑩ 13.有经验的农民会在向日葵开花季节对其进行“对头”，在西瓜开花季节对西瓜进行“对花”。他们这样做的目的是（ ） A.辅助授粉，提高结实率 B.防止花蕊被虫咬 C.防止花粉散落 D.充分保留花中营养 14.下列有关农作物种植的叙述，错误的是（ ） A.播种前要耕地和耙田，是因为种子萌发需要充足的空气 B.播种后施农家肥，主要是为了给植物的生长提供有机物 C.播种后用地膜覆盖，有利于种子的萌发 D.农作物在不同的生长时期需要的无机盐不同 15.植物与我们的生活息息相关。下列说法错误的是（ ） A.绿色植物对维持大气中的碳—氧平衡起到了重要作用 B.绿色植物给其他生物提供了构建自身的材料 C.植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 D.绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用 16.下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是（ ） ①在蔬菜大棚中施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用 ②遇阴雨连绵的天气，在农田挖排水沟——利于根的呼吸作用 ③栽种