Unit 7 What’s that? （教案）-2023-2024学年译林版（一起）英语一年级下册

经开区教育集团_一__年级下册 小 学 英语集体备课 经开区教育集团 一 年级 英语 （学科）单元教学计划 第 7 单元 制定人 龚悦 单元教材分析 1.本单元的话题是“农场动物”。教学重点是句型What's that?及其回答。教师可以先通过this的用法引入that,先呈现That is ...和Is that …?然后再过渡到What's that?教师可以在本单元和学生一起重温有关颜色的词汇和表达喜好的句型I like…鼓励学生综合运用已学过的知识，更好地描述动物。 2.本单元的目标词汇是pig,lamb,duck和cow,教师可以根据学生的实际能力，拓展介绍更多农场动物类词汇,如sheep,goat,rabbit,horse,chicken,chick,goose, duckling等,或者拓展介绍表达动物叫声的词汇,如cluck(鸡叫声）,miaow(猫叫声）,moo(牛叫声),oink(猪叫声),tweet(鸟叫声）,以丰富教学内容。 3教师可以准备一些关于农场动物的图片、视频和叫声录音，也可以请学生带一个自己喜欢的毛绒动物玩具，用于教学活动。 4建议用三至四课时完成本单元教学内容。 单元教学目标 1.能听懂、会说词汇pig, lamb, duck, cow发音准确。 2.能听懂、会说、会用句型What’s that? 并会用It’s a···来回答。 3.了解动物的叫声。 4.学习Story Time。 5.能掌握字母Uu,Vv,Ww,大小写。 6.能正确演唱本单元的歌曲。 单元教学重点难点 教学重点： 1.能听懂、会说词汇pig, lamb, duck, cow发音准确。 2.能听懂、会说、会用句型What’s that? 并会用It’s a···来回答。 3.会读，会写字母Uu,Vv,Ww,大小写笔顺正确，格式清晰。 教学难点： 1.通过叫声记住相对应的动物 2.会读，会写字母Uu,Vv,Ww。 3.能正确演唱本单元的歌曲。 4.能在情景中，熟练正确运用句型进行对话。 单元课时安排 第一课时：Story time 第二课时：Story time &Fun time 第三课时：Letter time &Rhyme time 单 元 Unit 7 课 题 What’s that? （Story time） 授课时间 主备人 龚悦 审核人 吴小燕 课时 1 总课时 教 学 目 标 1.能听懂、会说词汇pig, lamb, duck, cow发音准确 2.能听懂、会说、会用句型It’s a··· 3.了解动物的叫声 4.学习Story Time 教学 重点 难点 教学重点： 1.能听懂、会说词汇pig, lamb, duck, cow发音准确 2.能听懂、会说、会用句型It’s a··· 教学难点： 通过叫声记住相对应的动物 教学 准备 教学课件，单词卡片 师生活动 个性化修改 Step 1 Warm up. 1. Greetings. 师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。 2.出示幻灯片第2页，观看英语动漫视频Focus。 Step 2 Presentation. 1.Lead In. （1）Today welcome to visit our animals farms You will see following animals （2）观看视频听动物的叫声 （3）Guess Time. Do you still remember what do animals say? Listen what is coming?Let’s have a guess! （4）展示幻灯片第六页，提问学生what is coming? What’s that? 点击播放音频，引导学生说出答案，教授学生新单词，以相同的方式教授新单词：duck,pig,cow 展示幻灯片10页。巩固本单元新单词lamb，duck,cow,pig. 2.Story time. （1）出示幻灯片11-14页， 学习本单元课文。 （2）播放录音，学生跟读并模仿语音语调。 （3）Let’s play. 玩游戏 What’s missing?复习巩固本课新单词。 走迷宫，巩固本单元句型。 (4) Let’s Learn. 展示幻灯片17-19页。 加深学生对what’s that/thus?句型的理解。 区分this与that的区别。 This表近处 That表远处 (5) Let’s watch. 播放故事视频，请学生们认真观看，再次熟悉课文。 (6) Showtime. (1) 三人一组进行故事表演练习。 (2) 注意自己的语音语调，表情和动作。