河南省周口市扶沟县2023-2024学年七年级上学期1月期末考试语文试题

2023-2024上期末七语答案 一、积累与运用（共22分） 1.（4分）①碍 ②稽 ③chéng ④míng 2.（8分）①我寄愁心与明月 ②随君直到夜郎西 ③晴空一鹤排云上 ④便引诗情到碧霄 ⑤何当共剪西窗烛 ⑥却话巴山夜雨时 ⑦海日生残夜 ⑧江春入旧年 3.（2分）D 4.（2分）示例：我的设计是以“文学家的故事”为专题的文学展示墙，分批介绍一些文学家的逸闻趣事、创作经历等。我将文学展示墙设计成打开的书本形状，用红色边框，十分醒目：从书脊处分成左右两栏，一边是关于文学家的文字介绍，一边是他们的相关书籍或生活经历的照片，图文结合，简洁美观。 5.（2分）示例一：(从鸡冠花的角度) 尺有所短，寸有所长，不要只看到别人的优点，羡慕别人有你所没有的东西，要发现自身的优点。 示例二：(从蔷薇的角度) 面对别人的赞美，要有清醒的认识，既要了解自己的长处和优势，也要认清自己的不足和缺陷。 示例三：(从两者的角度) 人各有所长，也各有所短，我们要全面地认识自己，不应羡慕别人所拥有的而自卑，也不自满于掌声而骄傲，发挥优势，从而更好地进步和成长。 二、现代文阅读（共28分） （一）6.(2分)植树治流沙 种粮喂鸟雀 7.（4分）示例一：（1）不能。因为对于他来说，是先进行植树治沙，在沙洼成林后，才有了树林里的鸟雀们，体现了他对沙洼树林的守护和对鸟雀们的关爱呵护，所以不能对调。 示例二：（2）两个“要么”写出了沙洼恶劣的生态环境，突出人们在沙洼种树的艰难，为下文描写沙洼成林后的景象作铺垫。 8.（4分）这句话与“鸟雀们无处觅食”形成对比，写出了“他”来沙洼树林给鸟雀们喂食但“不知道往哪里扬撒”的失落与怅惘心情；从侧面反映出动物们在沙洼树林的生存空间越来越小，暗示文章主旨，呼吁人们保护自然，关注动植物的生存和繁衍问题，思考人与自然如何和谐相处。 9.（4分）示例：“沙洼人”和“植树的牧羊人”都有着做事认真、执着、信念坚定、坚持不懈、勤劳朴实、热爱自然、无私奉献等共性品质。植树的牧羊人工作起来心无旁骛，认认真真，几十年如一日，在荒原上植树造林，靠自己的体力与毅力，将荒凉的土地变成美丽富饶的田园，为上万人带来幸福的生活。沙洼人执着坚定，在沙洼里植树多年如一日将治沙坚持到底，直到沙洼成林。他又轮茬在庄稼地里种玉米、豆子，给鸟雀们带来充足的粮食，甚至在严寒的雪天里给鸟雀们送粮食。关心鸟雀们的生存繁衍，守护沙洼树林，成了他的责任。 （二）10.(2 分)（1）全身心地爱自己的孩子 （2）他不打骂、不嫌弃孩子，无条件地爱孩子，懂得如何爱孩子 11.(4 分)示例：我同意他的评价。这篇童话想象离奇荒诞，孩子按该年对应的生肖出生，父子之间不再如常理那样遗传，这样父与父、子与子之间的差异进一步拉大，给人以新奇之感；童话内容为我们展现了一对父子之间令人动容的亲情，羊和小猪爱的心声入情入理，感染我们更加珍惜亲情。 12.(4分)示例：小文，你真的觉得爸爸妈妈不给你买名牌衣服，就是不爱你吗？《小舍得》里的米桃开始是个留守儿童，在她的父母有能力后，才把她接来身边照料，这也是爱她的表现啊！《父与子》中，尽管有的爸爸是老虎，有的爸爸是骏马，而小猪的爸爸仅仅是弱小不起眼的羊，但是小猪仍然觉得爸爸很爱他，是男子汉。小文，相信你也会理解父母的，明白爱并不是纵容，父母对我们必要的约束其实也是一种爱。 13.(4分)示例：我爱你/因为我的生命始于你/优秀或是平庸/富贵，或是贫穷/未曾实现的梦想/我期待替你来偿/若是生活的担子太重/就请让我与你一起扛 三、古诗文阅读（15分） 14.(2分)C 15.(2分)不刻苦学习就无法增长才干，不立下志向就无法使学有所成。(2分) 16.(3分)“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“非学无以广才，非志无以成学”，(1分)文章很重视“志”的作用，一方面要靠淡泊、宁静以“明志”，也就是时时将“志”放在眼前，不断磨砺；(1分)一方面强调无“志”则不足以“成学”，即不立志，则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。(1分) 17.(4分)①淫慢险躁 ②施惠无念 ③幸灾乐祸 ④节俭 18.(2分)衰败萧瑟 静谧温馨 19.(2分)《天净沙·秋思》最后两句直抒胸臆，点明主旨，表达羁旅游子漂泊天涯的孤寂愁苦和思乡之情；《次北固山下》最后两句借“归雁”传递“乡书”，表达了作者的思乡之情。 四、名著阅读（10分） 20.(4分)示例一：我选“专”，唐僧师徒四人在求取真经的路上，受到各种诱惑，如在女儿国唐僧被逼和国王成亲，但是唐僧为了求取真经还是拒绝了。他们历经千难万险，始终不改初心，最终求得真经，功德圆满。 示例二：我选“诚”，唐僧诚心取经，一路上感化收取三名徒弟，不管遇到何种困难总能够设法克服，管