内容正文:
七年级教学质量检测
语文
注意事项:
1,你章到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟:
2试卷包括“试题卷"和“答题卷"两部分,“试题卷"共4页,“答题卷"共6页:
3请务必在“答题卷"上答题,在“试题卷”上答题是无效的:
4,考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
盖
1.默写。(10分)
(1)“仰看云中雁,商鸟亦有行”,古代文人常将鸟写人诗歌,借其抒发人生的感慨。王湾遥望大
雁归去,用“①
?②
”(《次北围山下》米抒发
自己离乡远游的愁绪:刘再,仰视青天白鹤,用“③
梁
"[《秋河(其一)门来表露奋发进取的章情,马致远借“鸦来谊染气氨,用“⑤
,古道西风腹马”(《天净沙·秋思》将自己
的无限愁思寄寓在自然景物之中。
(2)古文使人智慧。在《诚子书》中,诸葛亮用“⑦
,⑧
设
长
”闲述了过度享乐和急躁对人修身养性的不利影响,在《(论语)十二章》中,孔子用
“
”强调了学思结合的重要性,
至
2.请运用积累的知识,完成(1)一(3)题,(12分)
那妖魔播了两奉,念个兄语,口里★出火来,弄子里浓烟进出,问闸眼,火焰齐生,那五辆
数
车子上,火光浦出,连嘴了几口,只见那虹茹婚,大火烧空,把一座火云河,被那烟火连m,真
个是溪天炽地。八成慌了道:“哥哥,不停当】这一钻在火里,莫想得活,把老猪弄做个烧熟的,
杯
加上香料,尽他受用厘!快走!快走1"说声走,他也不顾行者,吃过涧去了,这行者神tog广
大,担着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜。…行
的
者被他烟犬飞倚,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。那妖桥在门首,看得明白】
他见行者走了,即才收了大具,外科妖,转于洞内,闭了石门,以为得胜,着小的排宴泰乐,欢笑
不题。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音,(4分)
送mdn(
神ting(
)广大路径()奏乐()
(2)下面是学习委员设计的(西游记)情节思维导图(节选),其中与选文内容相关的情节是
(填写李母):按照小说故事情节的先后顺序,请在横线上填写相关内容,将思维导图补充完
整。(4分)
B大战红孩儿D途径国P.三调芭蕉扇
A三打白骨精C因斗法E真假美骏王G误入
(3)请参照下面的示例,用一个字或者一个词诉归纳《西游记)并说明理由。(4分)
示例:極一为了束取真经,他们婴种不懈,以一颗恒心感天动地。
3.七年级(1)班正在开展以“文学部落"为主题的综合性学习括动,请你参与。(13分)
1)班长振华同学想邀请侧览室臭老师于11月15日下午3点在班级给大家做读书知识的讲
座,请根据情境将对话内容补充完整。(4分)
七年级教学质量检测·语文第1页共4页
振华:吴老师,您好!.我是七年城(1)班的振华。
吴老师:振华可学,你好!
振华:美老师,打扰了!①
请问您方使吗?
吴老师:漫有问随,我会微好亲摔,准时参加。
华,②
(2)下面是李华在”好书分享会”上的发言稿的部分文字,其中有儿处错误,请你帮他修改,(④分)
七年斌上册语文书为我们打开了一角神奇大门。做赏《济南的冬天》,我们看到了银上
银边的山史,看到了触蓄绿色的水藻:走近《植树的技羊人》,我们见到了妍婚的针模,见到
了干调的不毛之地【甲】品味《纪金白求思》,我们加道了时待工作不能格轻怕重,见异思迁
的态度:病样料动物笑该》,我们了解了怪制不经的科学实龄方法,认识了神采夹美的大臀格可可
【乙】自然风物、人情百态我加一情幅画面兰现在眼前,无时无制不触动着我们的心灵
语文学习真是让我们流连忘通州1
①【甲】处而线句有语病,请你提出修改建议。(2分)
②[乙】处画线句有一处标点使用不当,请你提出修改建议。(2分)
(3)活动中,同学们对诸葛亮这一人物颜感兴趣,振华同学搜索到赵孟類手写真迹《出师表》,仔
细观察书法作品(局都),由此可断定该书法字体是
)(3分》
A.小篆
B.隶书
C行书
D.楷书
(4)讲座结束后,振华同学就“如何学习古诗文“这一语题对吴老师进行采访,请你希他拟写一
个采访问题。(2分)
二,阅读(55分)
请阅读下面的文字,回答问题」
[-](23分)
醉人的红
吴有君
①车子一点,点敢近深软中的大片红新枫,火始一般醉人的光芒令人教动不已,它点燃了科遇
者崇数的目光,也反村了远处来龙山、磨盘山、然醉山等比肩山体的清新背景,
②这里的红权屏蔽了天空,如巨伞,把长方形,南北向布局的土黄色广场罩在眼前,这,就是
当年著名的阀新情省委、阀浙赣省军区和闲浙精省苏维埃敌府的“红军广场”。
③往北,我轻轻地移步,种下还是初始风他的地面:质地硬礼、格调暖贵。一拾头,一座亭,乡
风乡构,滞留了行人的脚步。耳麦随即导来了电波:“我们看到的是红军广场的司令台,