第六单元测试B卷-【中职专用】高一语文同步单元AB卷（高教版2023·基础模块上册）

第六单元同步检测卷（B卷提升篇） 一、基础知识（本大题共8题，每题2分，共16分） 1.下列词语中加点字注音及字形全部正确的一项是 A.能够顺利完赛，和世界各地的高手过招，现在我还感到心砰砰地跳，很兴（xìng）奋。”赛后，张桂园仍沉浸在首次参加冬青奥会的激动中。 B. 喜剧是节假日的合家欢观影刚须，所以通常大体量的喜剧片会选择春节档、国庆档、暑期档、元旦档等有合家观影需求的档（dǎng）期上映。。 C.裁剪、折叠、粘（niān）贴……一件件精美的剪纸作品在剪纸爱好者灵巧的手中绽放，让大家感受到新春的气息。 D.山东与“一带一路”沿线国家经贸合作潜（qián）力持续释放 一季度进出口比去年同期增长34.3%。 2. 下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是 A．在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。 B．距离高考的时间越来越近，剩下的复习时间指日可待。 C．家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 D．中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。 3.下面横线处选择的标点符号正确的一项是 他真正让收藏在博物馆里的文物 陈列在广阔大地上的遗产 书写古籍里的文字都活起来，既传承了传统文化，也收获了观众的“芳心”，可谓一举两得。 A. 、 、 B. ， ， C. 、 ， D. ， 、 4. 如果古文中的人物能建立朋友圈，且不考虑年代差异，王安石将《答司马谏议书》发在朋友圈后，列表里最有可能给他点赞的是 A．子路 B．郭橐驼 C．庖丁 D．魏征 5．对下文中划线句子的修改，正确的一项是 而对我辈青年，出生于盛产故事的国度，更应能讲故事，爱听故事，会写故事，让我们的美好故事薪火相传，美丽无边，成为人类命运共同体中最亮丽的风景线。 A. 而我辈青年，出生于盛产故事的国度，更应爱听故事，能讲故事，会写故事，让我们的美好故事薪火相传 B. 而我辈青年，出生在盛产故事的国度，更应能讲故事，爱听故事，会写故事，让我们的美好故事薪火相传 C. 而对我辈青年，出生于盛产故事的国度，更应会写故事，爱听故事，能讲故事，让我们的美好故事薪火相传 D.出生于盛产故事的国度，而我辈青年，更应爱听故事，能讲故事，会写故事，让我们的美好故事薪火相传 6. 下列各项中文化常识表述错误的一项是 A．古代对百姓的称谓，常见的有布衣、黔首、黎民、黎庶、黎元、庶民、苍生、氓等。 B．古代对以技艺为职业的人，称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼。如《庖丁解牛》中的“庖丁”，“丁”是名，“庖”是厨师，表明职业。 C．豆蔻年华，指少女十五六岁，代指少女的青春年华。 D．古稀：七十岁的代称。如：酒债寻常行处有，人生七十古来稀。（杜甫《曲江》） 7. 下列选项不符合下面情境的是 小宇在抖音上注册了一个“唐代诗人生活”的帐号，推送一些反映唐代诗人生活的短视频。 A.几个诗人在酒楼上小聚，歌女吟唱其中一位的诗：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” B.诗人担任驻边将领的幕僚，写下悲壮的边塞诗：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。” C.诗人创作戏剧，供达官贵人在宅院中观赏，剧中主角唱道：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。” D.诗人随军出征，主动请缨当先锋，被拒后心情郁闷，走出营帐到处溜达，写下诗歌：“前不见古人，后不见来者。” 8. 对下面这首诗赏析不正确的一项是 古 井 月亮瞪大眼睛 也没有找到心爱的圆镜 天黑前推土机推平了古井 A.诗歌以古井喻圆镜,形象贴切。月亮没有找到心爱的圆镜,这是因为天黑之前,推土机推平 了古井。 B.“瞪大”一词将月亮拟人化,生动形象地表现了月亮惊慌、忧伤的心情。月亮的忧伤也是我 们的忧伤,我们的情感随着古井的消失而无处安放。 C.推土机作为现代文明的象征,给我们带来反省:虽然说没有破坏就没有建设,但如果这建设 破坏了诗意,破坏了人们内心的念想,那也是不足取的。 D.诗歌采用了倒叙的手法,把本是第一句的诗放在了最后,既避免了平铺直叙的缺点,也将我们带入现代建设的思索之中,而不是一味地忧伤。 二、文言文阅读（共4小题，14分） 材料一： 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，